６年 書道

　体育館に学年全員が集まり、書道を行いました。課題は、「夢の実現」です。広い体育館に、墨の香りと静かな緊張感が漂う中、子どもたちは一文字一文字に心を込めて筆を運んでいました。集中して書く姿はとても真剣で、紙に向かう音だけが響く静かな空気に、子どもたちの決意が感じられました。

３年 学年体育

　５時間目は、学年体育でした。まずは、スポーツフェスタで取り組んだ『台風の目』をしました。「がんばれー！！」「イケー！」と運動場に、大きな声援が響いていました。スポーツフェスタでは、赤組が勝ちましたが、今日は、白組の勝利でした。
　次は、全員で手を繋ぎ、フォークダンス『マイムマイム』を踊りました♪みんなで１つの大きな輪をつくってとても楽しい時間となりました。最後は、全員『氷おに』をして楽しみました。

３年 対話の時間「人生の輪」

　３年生は「対話の時間」で『人生の輪』について学習しました。これは、今の自分を振り返り、これからの一歩を考える時間です。
まず、「学校・家族・友達・勉強・遊び楽しみ・習い事・健康心の安らぎ・社会」の８つの項目について、自分のイキイキ度や満足度を考えました。対話を通して、０から１０までの表に表し、「１０にしたいところはどこか」「１０の状態とはどんな状態か」を話し合いました。
最後に、その状態に近づくためにできる「わたしの一歩」を考え、みんなで宣言しました。自分を見つめ、よりよい未来に向けて一歩を踏み出す、すてきな時間となりました。

４年 探究基礎２

　後半は、たてたキーワードについて理解を深めるために使えそうな本を探しました。まずは、分類番号から探して、「最近の戦争について載ってる。」「ゲルニカの絵は、戦争の絵みたいだよ。」と様々なジャンルから調べることができました。１つのテーマを多角的な視点で物事を捉えていくよい機会となりました。

4年 探究基礎

　探究基礎のワークで、ノートルダム大学の岩崎先生に講師としてきていただきました。探究学習で図書館を使いこなせるように、今日は「平和」をテーマに本を探しました。まずは、「平和」と聞いて、どんなことを知りたいと思うかから、『問い』を作っていきました。「戦争がないと平和なのかな。」「地位がある人が国のために働いていたら、平和になるのだろうか。」「国同士が仲良くするためには、どうすればいいのだろうか。」など、様々な問いが出てきました。

5年生 校外学習

　12月19日（金）、5年生は社会科の学習の一環として、ダイハツ京都大山崎工場とおたべ本館を訪れました。
　社会科では日本を代表する自動車産業や、地域や伝統を生かした産業について、学んでいます。今回の見学では、実際の工場を訪れることで、教科書だけでは分かりにくい生産の流れや工場の仕組み、各場所で大切にされている考え等、理解することができました。

　ダイハツ工場では、自動車が組み立てられていく工程を見学し、大量生産を可能にする仕組みや安全に配慮した工場の工夫を学ぶことができました。
　おたべ本館では、地域の特産品である和菓子がどのように製造されているかを見学し、伝統と産業が結びついていることを知ることができました。

第３サイクル クラス発表２

　自分で創作した作品を見せたり、データをグラフにして見せたり発表の仕方も様々なでした。発表原稿をプレゼンとは別に用意している児童もいました。まとめ方についても学び合う良い機会となりました。第４サイクルでは、年間のまとめに入っていきます。体験会や個展を開く予定のゼミもあるようです。

第３サイクル クラス発表

　第３サイクルの終わりに、それぞれのゼミで進めてきた探究活動についてクラス内で交流しました。これまでは、同じような関心の仲間と深めてきましたが、今日は違う視点からの質問やアドバイスを受けて、また探究が深まりそうです。どのチームも、写真や動画を見せながら、分かりやすく伝えることができていました。

三年生 しめ縄づくり体験

　三年生は、地域の伝統文化に触れる活動として「しめ縄づくり」を行いました。女性会の皆様に作り方を丁寧に教えていただき、子どもたちは一つひとつの工程を学びながら、スムーズに作ることができました。事前に乾燥させた稲藁をご準備いただいたおかげで、子どもたちは安心して楽しく体験することができました。
　作業では、藁をねじりながら交差させる工程に難しさを感じる場面もありましたが、互いに協力しながら最後まで取り組む姿が見られました。完成したしめ縄を手にした子どもたちからは、「楽しかった。」「うまくできた。」「家に飾るのが楽しみ。」など、笑顔いっぱいの感想が聞かれました。
　地域の皆様の温かいご協力のおかげで、子どもたちは日本の伝統文化を身近に感じる貴重な体験をすることができました。心より感謝申し上げます。

１２月 きらりタイム「人権月間」

　本校では、12月の人権月間に合わせて、たてわりグループで「こどものけんり」について話し合いました。子どもたちは、「みんなが安心して過ごすために大切なことは何か」を考えながら、意見を出し合いました。
　その後、絵本『すてきなひとりぼっち』を読み、「ひとりぼっちはわるいこと？」「すてきなひとりぼっちを感じたことはある？」というテーマで話し合いました。子どもたちからは、「ひとりでいる時間も大切。」「友達といる楽しさもある。」など、さまざまな考えが出され、互いの思いを尊重する姿が見られました。
　この活動を通して、子どもたちは人権について考えるとともに、自分や友達の気持ちを大切にする心を育んでいます。今後も、学校全体で人権を大切にする取り組みを続けていきたいと思います。