【１・２年生】英語活動

　１・２年生は、英語活動をしました。ほしい色を英語で伝え合って、自分だけのカラフルなちょうちょをつくりました。お店屋さんとお客さんになりきって、"〜,please.""Here you are.""Thank you."の表現を使って、色シールを渡すやり取りをしました。相手の目を見て、楽しそうに活動していました。最後には出来上がったちょうちょを交流しました。

6年 国語

６年生の国語科、「ぼくのブック・ウーマン」の学習には、司書の先生にも来ていただき、一緒にブックトークを楽しみました。発表を聞く仲間からは、うなずく様子や「へ〜！」という反応も見られ、やり取りの後には「本の続きを読んでみたい」という声もありました。本の世界が少しずつ広がっていることが感じられ、読書への意欲が高まっている様子が印象的でした。

6年 国語

６年生の国語科では、単元「ぼくのブック・ウーマン」のまとめとして、ブックトークを行いました。児童は自分が気になる翻訳作品を選び、朝読書を通して読みを深め、物語のあらすじと読んで考えたことを発表しました。

5年 外国語

５年生の外国語では、オリジナルレストランを開き、注文や接客を英語でやり取りしました。お店役の児童は、自分でメニューと値段を決め、お客さん役は、食べたいものを注文し、値段の確認やおつりのやり取りも行いました。回数を重ねるごとに、表現の幅が広がり、値段もすらすら言えるようになってきました。みんな、それぞれ工夫しながら会話を楽しんでいました。

6年 国語

６年生では、国語の学習で「ぼくのブック・ウーマン」という単元に取り組んでいます。いくつかの課題の中から、自分がより深めたいものを選び、教科書の叙述をもとに自分なりにまとめました。その後、仲間と考えを共有し合いました。どの意見も叙述に基づいており、仲間から学ぼうとする姿勢が感じられました。

【３・４年生】人権学習

　３・４年生は人権学習で職業選択の自由の観点から「ジェンダー平等」を学びました。女性で消防士のゲストティーチャーの方に来ていただいて、直接お話を聞きました。男の人も女の人も、どんな仕事でもできて、同じチャンスがあることを学びました。

【一期】ひかり学級との交流

　一期では、ひかり学級との交流をしました。ひかり学級がどのようなことをしているのかを学びました。また、いっしょにダンスやバルーン遊びをして楽しみました。「これからも一緒に遊びたい。」「わたしもがんばろうと思えた。」などたくさんの気づきがありました。

【一期】本の紹介

　一期では、１年生による本の紹介がありました。１年生は初めての本の紹介で緊張していましたが、お話のすてきなところを一生懸命伝えることができました。また、２年生から４年生も本の紹介を聴いて、感想を伝えることができました。

【１・２年生】人権学習

　１・２年生では人権学習をしました。どんな友達がいたらうれしいのかを考えました。「やさしい人」「声をかけてくれる人」「おうえんしてくれる人」などたくさんの考えが出ました。また、そんな友達をもとうと思ったらどうすればよいのかも考えました。自分が「やさしい人」や「声をかける人」、「おうえんする人」になりたいと考えをもつことができました。

二期 花背学習

二期の花背学習では、これまでのインタビューをもとに、「誰に、どのように、何を発信していくか」をテーマに、グループごとに意見を出し合いました。7年生が率先してまとめ役となり、活発な意見交換が行われました。中には、「これまでインタビューした方とコラボして、花背の林業を広めたい」というアイデアもあり、たくさんの意見が出ました。