4年 マット運動

体育科で「マット運動」が始まっています。

学習のねらいは、
「今できる技で連続技や組み合わせ技にちょう戦したり、少しがんばればできそうな技にちょう戦したりして楽しむ。」
ことです。

けががないように進めていきたいと思います！

わかば ミュージックフェスティバルの技能チェック？

ミュージックフェスティバルでの演奏や歌を一人ずつ発表してもらいました。一人で恥ずかしがらずできるかな…と少し心配していましたが、なんてことはない！しっかり発表することができました。練習を頑張っていたので自信を持っているんだなと感じ嬉しくなりました。

わかば チャレンジ体験のお兄さんと

チャレンジ体験の中学生が毎日教室に来てお手伝いを頑張ってくれています。今日はひらがなを覚えるためのカード遊びの問題を出してくれました。こっそり指で教えてくれたり、ヒントを出してくれたり…。金曜日は読み聞かせをしてくれるということでみんな楽しみにしています。

わかば 1年交流 じんとり遊びとなわとび

「どん　ジャンケン　ほい！」とじゃんけんし、勝ち続けて相手の陣地に入ったら勝ちです。「勝った！」と大きな声で嬉しそうに手を挙げている姿が可愛かったです。

5年生 理科「ふりこのきまり」

ふりこが1往復する時間は「ふれはば」「ふりこの長さ」に関係するのか、予測をたてて実験をしました。10往復する時間を調べて、その平均を調べています。算数の「平均」の学習が活かされています。予想通りだった人、違った人、それぞれですが、大きな驚きの声や歓声が上がっていました。実験はやはり楽しいですね。

4年 中学生と一緒に！

「生き方探求チャレンジ体験」で
西京極中学校の2年生たちが葛野小学校に来てくれました。

4年生でも、学びのサポートやお手伝いをしてくれます。

どんどんコミュニケーションを取って、中学生の先輩からいろんなことを吸収できたらいいですね！
今週、お世話になります☆

地球環境守り隊 活動頑張っています☆その2

パワーポイントだけではなく、グループによっては劇を通して自分たちの伝えたいことを伝えるというグループもあり、発表が楽しみです。

地球環境守り隊 活動頑張っています☆その１

「ここはこのアニメーションの方がいいかな？」「前、調べてたことでわかったことがあったで。」それぞれのテーマでグループに分かれて活動が活発に展開されています。パワーポイントに興味を持つグループが多く、みんな相談しながらも集中して学習に取り組んでいます。近々中間発表を計画しています♪

人権標語を飾りました☆

みんなが作ってきた人権標語を模造紙に貼り合わせました。休み時間に協力して、とてもいい人権標語集ができました。ご家庭でのご協力ありがとうございました。教室の外の廊下に飾っておりますので、ぜひ個人懇談会の時にゆっくりご覧ください。

5年生 「だし」の授業 パート２

　5年生の子ども達は「だし」の大切さを知ったので、授業で学んだことを生かして、またお家でも「だし」を引いてお吸い物を家族のために作ってみたいという感想を伝えてくれました。