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最新更新日:2025/12/24 |
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4年 今年最後の・・・![]() ![]() ![]() 有名なアニメのキャラクターを使った カードゲームをしました。 ゲームを通して、 これまでに学習してきた 英語の表現を思い出しながら ポイントを競い合いました。 ポイントが0になったり、2倍になったり、 他のチームと交換できたり、 一発大逆転もあるので、最後まで大盛り上がりでした! 4年 二学期最後の・・・![]() ![]() ![]() 「朝がくると」という題材で かんしゃする心について考えました。 ぼくが作ったのでもない 「水道で顔をあらう」 「洋服をきて」 「ごはんをむしゃむしゃたべる」 普段、当たり前にしていることを ふり返ってみると、 たくさんの「ありがとう」に 気付くことができました。 ありがとうや感謝があふれる生活って 気持ちがよいですね☆ 4年 年末にすることと言えば![]() ![]() ![]() 特別に大そうじの時間を とっているわけではないですが、 普段のそうじ時間に これだけたくさんのごみを 集めています。 2人1組でくふうして マットをきれいにしています。 自分たちが過ごす場所を 自らの手できれいにすることって大切ですね! とても気持ちよくなりました、ありがとう☆ 4年 緊張の中![]() ![]() ![]() 自分で技の連続や組み合わせを考えて、 発表しました! 練習の成果を出せた人が たくさんいたと思います。 今日のテストに至るまで、 タブレットで動画を撮って 自分の動きを確認したり、 上手な友達にアドバイスをもらったり、 工夫や努力が見られました。 4年生 ほってすって見つけて
図画工作科の学習「ほってすって見つけて」。
刷り終わった作品の裏から、着色しました。 いろいろな色を使って鮮やかに仕上げています! ![]() ![]() 4年生 新聞づくり
社会見学で行った琵琶湖疏水について新聞にまとめました。
実際に見たことから、感じたことや疑問点などを書きました。 イラストも活用して工夫してまとめました! ![]() ![]() 【6年生】外国語のお楽しみ会!![]() ☆3年・社会(京都市の様子とくらしのうつりかわり)☆
京都市のうつりかわりを明治から令和にかけて学習していきました。使っている道具も今は、IH炊飯ジャーやドラム式洗濯乾燥機を使っていますが昔は、かまどや洗濯板を使っていました。実際に家庭科室で炊飯器や洗濯板を見たり触ったりしました。
中間休みには、興味を持った人で洗濯板を使って雑巾を洗いました。「冷たい。」や「雑巾だけで、こんなに時間かかるのに家族の洗濯は大変だな」と言う感想を話してくれました。 ![]() 【6年生】版画、進んでいます!![]() ![]() わかば 居住地交流! 2回目![]() ![]() ![]() |
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