4組 食の学習

　おせち料理について栄養教諭の先生と一緒に学習しました。「おせち料理の魅力を見つけよう」ということで、給食に出ているおせちを探したり、それぞれのおせち料理の意味を知ったりしました。また、自分の好きなおせちをお重に4つ入れて、○○おせちと名前も付けました。

今日の給食

　１２月１９日(金)
　今日の献立は、「ごはん・牛乳・高野豆腐と野菜のたき合わせ・ごま酢煮」でした。
　高野豆腐と野菜のたき合わせは、高野豆腐にだしの味がよくしみ込んでいて、ごはんによく合う献立でした。子どもたちは、「高野豆腐をかむとジュワってだしが出てきた！」と言って、あじわって食べていました。
　ごま酢煮は、「酸っぱい味がおいしい！」「シャキシャキしてる食感が好き！」と言って、もりもりと食べていました。

５年 理科「もののとけ方」

　５年生は理科室で「もののとけ方」について学習を進めています。

今日は食塩やミョウバンが水にどれくらい溶けるのかを調べました。

どの班も協力しながら、実験を進めることができていました。

今日の給食

　今日の給食は、「麦ごはん・牛乳・五目豆腐・ほうれん草ともやしの炒めナムル」でした。

　「ほうれん草ともやしの炒めナムル」は、子どもたちに人気の献立です。「五目豆腐」も食べやすく、残菜もほとんどなかったです。

２年 英語

ALTのスペンサー先生と英語の学習をしました。

数字の歌を一緒に歌ったり、
野菜の言い方を一緒に確かめたりしました。

後半は、ポインティングゲームといって
言われた野菜を聞き取って指を指をさすゲームをしました。

スペンサー先生と勉強できることを子どもたちは楽しみにしていたので、
一生懸命、英語を聞き取ろうとしていました！

２年 書写「青い大空」

「南区子ども書道展」に出品する作品づくりをしました。

字の中心や形に気をつけて、集中して、丁寧に書き上げました。

４枚書いて、一番気に入った作品を決めました。

２年 英語活動 ＡＬＴの先生と。

ＡＬＴのスペンサー先生が来てくれて、

みんなで野菜の言葉を使ってミッシングゲームをしたり、

カルタ取りをしたり、やり取りをしたりして楽しみました。

すっかり野菜の単語に慣れた子どもたちでした。

今日の給食

　１２月１６日(火)
　今日の献立は、「ごはん・牛乳・あげたま煮・小松菜のごまいため」でした。
　あげたま煮は、油あげに味がよくしみ込んでいて、ごはんにもよく合う献立でした。子どもたちは、「甘味があっておいしい！」「卵がふんわりしていておいしい！この給食好き！」と言って、味わって食べていました。
　小松菜のごまいためは、「小松菜がシャキシャキしていておいしい！」と言って、食感も楽しみながら味わって食べていました。

今日の給食

　１２月１５日(月)
　今日の献立は、「麦ごはん・牛乳・がんもどきのあんかけ・豚汁」でした。

　がんもどきは、日本の伝統的な料理の一つです。給食では、水気を切った豆腐に、とりひき肉・にんじん・枝豆・しいたけ・おからパウダーを混ぜ合わせて丸め、油で揚げて作ります。給食室で１つ１つ心をこめて丸めて作りました。「がんもどきって、鶏の名前が関係しているのか。おもしろい。」「あんをからめるともっとおいしい！」と言って、あじわって食べていました。
　豚汁は、ごはんにもよく合い、豚肉のうま味と旬のだいこんのおいしさが感じられる献立でした。

４年 総合〜校区探検〜

　危険な場所や安全な場所を探しに、防犯・安全・災害の３つの視点で校区探検をしに行きました。消火器や子ども１１０番の家など、探しながら歩くとたくさんのものに気付くことができました。今日は探検に行けなかった１組のみんなにも、どんなものを見つけたか教えてくださいね！