京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2026/01/07
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ハートフルマーク
【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる藤ノ森の子

外国語活動「Alphabet」

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笑顔やジャスチャー、わかりやすい声など、相手に伝わるように工夫しながら、アルファベットクイズをしました。友だちの好きな色がわかって、とてもうれしそうでした。

京漆器塗り体験

1・2組は、京漆器塗り体験をしました。

丸盆にテープを貼り、赤い塗料を塗りました。

金箔・銀箔蒔いてもらって、テープを剥がしました。

ぜひ作品を見ていただければと思います。

ただ、明日のお昼までは、箱に入れて乾かしてもらえれば、完成です。

来週は、3・4組が体験します。

どんな作品が出来上がるか楽しみですね。
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理科 はね返した日光の進み方

 理科の授業では、はね返した日光がどのように進むのかを実験を通して調べました。

 鏡をもって運動場へ行き、日光がまっすぐに進むことを確認しました。

 また、友だちと協力して、いくつかの鏡を使うと、何度はね返しても、日光はまっすぐに進むことが分かりました。
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体育 はばとび2

 はばとびでは、グループでの係の仕事をするのもとても大切にしています。

 友だちの記録をはかったり、砂ならしをしたり、ワークシートに記録をしたり、合図をしたりとみんなで役割分担しながら学習しています。
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体育 はばとび1

 体育の授業では、「はばとび」の学習が始まりました。

 かた足でふみ切り、りょう足で着地することがとても大切ですが、子どもたちにとってはまだまだ難しいようです。どのようにとび方や助走を工夫したら目標記録に近づけるのか考えながら練習をしています。
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参観授業「高齢者のからだについて知ろう」

 3年生の参観授業では、総合的な学習の時間の様子をみていただきました。

 学校のすぐ近くにある墨染まちとくらしセンターの方々にゲストティーチャーに来ていただき、高齢者のからだについて教えていただきました。日本で生活をする4人に1人が高齢者と言われている今、自分たちにできることは何かあるのかを今回の授業をきっかけに、さらに学習していきます。

 お忙しい中、たくさんの参観ありがとうございました。
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1年生 2年生と一緒に動物園に行きました!

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先週は雨天延期になってしまった秋の遠足でしたが、
今日はとても天気が良く、絶好の遠足日和!
たてわりグループで、動物を見て回りながら、スタンプラリーをしました。
いろいろな動物に興味津々の子どもたち。「キリンはどこかな?「あ、あそこにいた〜」と喜んで見に行っていました。「先生、キリンのベロ(舌)は黒いよ!」と発見したことも教えてくれました。
お家でもぜひ、見つけたことを聞いてみてくださいね。

ひと手間が 大きな力に!

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 PTAの方々によるベルマーク整理の作業が7日よりスタートしました。
 多くの皆さんが集めていただいたベルマーク。それを仕分けして点数を確認する作業は、想像以上に大変な作業なんです。集まっていただいている、特にそれを取り仕切ってくださっているPTAの皆さんには、感謝しかありません。本当にありがたい限りです。
 写真はありませんが、子どもたちもボランティアとして活動に参加してくれています。「猫の手も借りたい」くらいの細かな作業の中、ひとりでも多くの人が関わりながら作業を進めてくださるそのひと手間が、学校の雰囲気・風土をより良いものに変えていく大きな力になっています。その空気を感じるだけで幸せになっちゃいます。もし、お力お借りできるなら…、どうぞよろしくお願い致します!!

親心

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 春先の遠足では、あいさつや歩き方、少し心配な場面もありましたが、低学年の子どもたちが遠足に出発する姿を見ていると、何だか「成長したなぁ〜」と感慨深くなっちゃいました。
 日々の学校生活では気が付くことができなかったことでも、ちょっとした行事や取組の中で垣間見せる子どもたちの成長は、担任にとって、教職員にとってはとても大きな喜びとなります。もちろん「まだまだ…」と感じることも多々ありますが、小さな一歩を大きな喜びとして、日々の糧として、これからも取り組まねばいかん!と考えさせられました。中には、ちょっと冗談で「お土産よろしくねぇ〜!」と声をかけえると、「まかしといてぇ〜」と言ってくれる子も…。そんなやり取りも、何だかかけがえの無い瞬間だなぁと感じました。まぁ、一緒についていけないことに悶々としていたのはここだけの話…。

図画工作「ねんどの板を立ち上げて」

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粘土の板を成形し、
それを使って様々なかたちを組み合わせて作品づくりをしました。

どうしたら上に高く重ねることができるかなと工夫をこらしながら
子どもたちならではの発想力で、いろいろな形が生まれていました。
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