すてき樫原３年生「いろいろうつして」

　紙版画「いろいろうつして」の学習がはじまりました。
テーマは「まぼろしの生き物」です。「こんな生き物がいたらいいなあ。仲良くなりたいなあ。」と、自分で空想しながら楽しく作っていきます。子どもたちの柔軟な発想ってワクワクしますね。素敵ですね。さあ、どんな素敵な「まぼろしの生き物」の世界が出来上がるのでしょう。完成が楽しみです。

3年生「とびばこ運動」

3年生では、基本の技の開脚跳びや台上前転を中心に、技のきれいさや高さに挑戦していきます。また、抱え込み跳びや頭はね跳びなど難しい技にもチャレンジできるよう、いろいろな場を設定しています。跳び箱は「勇気」が大切！をモットーに「助走」「踏み切り」「着手」「着地」のポイントを意識して頑張っています。

すてき かたぎはら かしのみ学級

今日は、かしのみ学級の学習発表会でした。
「かしのみ学級の１日」をテーマに、それぞれができるようになったことやがんばったことを発表しました。
舞台上で緊張しながらも、国語や算数、家庭科などなど、子どもたちらしく、自信をもって発表することができました。
あたたかいご声援、ありがとうございました。

2年 たのしく うつして

図画工作科の時間に、カッターナイフで切った型紙とタンポを使って、色をうつす活動をしました。
色合いや配置などに気をつけながら、上手に色をうつすことができました。

すてき樫原 2年 桂駅見学を終えて

生活科の学習で、阪急桂駅の見学とインタビューに行きました。
その後、駅員さんへありがとうの気持ちを伝えるためにメッセージカードを作りました。
いつもは入れない駅長室に行ったり、はじめて改札の中を見たり、新しい発見がたくさんありました。
ご協力をいただいた桂駅の皆さま、本当にありがとうございました。

４年生 ペース走・なわとび

寒い日が続きますが、４年生の子どもたちは元気に活動しています。

ペース走では無理のない程度で走り続けることを意識し、５分間を走り切ることができています。

なわとびでは、できる技の回数を増やしたり新しい技に挑戦したりする姿が見られました。

これからも元気に取り組んでほしいと思います。

すてき樫原（2年生）インタビューその５

5つ目のお店は、ネッツトヨタです。「どんなしごとをしていますか。」「車をうったり、てんけんをしています。」「なぜ、このしごとをしていますか。」「車がかっこいいからです。」と子どもたちにわかりやすく答えていただきました。インタビューに答えていただいたお店の皆さん、お忙しい中、ありがとうございました。

フェルトペンでかきぞめをしました

文字の中心を意識して書きました。

2年生のかきぞめは「青い大空」です。

集中して、１時間取り組みました。

チューリップ

生活科「さいてほしいな わたしのはな」の学習で、チューリップの球根を植えました。

「早く咲いてほしいな。」「何色かな？」とワクワクしながら、そっと土をかぶせました。

これから水やりをしながら、大切にお世話をしていきます。

すてき樫原（2年生）交流に向けて

生活科の学習で、いろいろなお店にインタビューに行きました。みんなが、どんなお店で何を聞いてきたのかが交流できるように、ポスター作りをしています。同じお店に行った友だち同士が協力して作っています。仕上がりが楽しみです。