２年生 生活科「みんなにつたえよう すてきな小野のまち」

　新聞作りの様子です！

２年生 生活科「みんなにつたえよう すてきな小野のまち」

　生活科の学習でまちたんけんに行き、お店の人や施設の人にインタビューをしたり見学をしたりして発見したことを新聞にまとめました。

　グループごとに新聞作りに取り組み、とても素敵な新聞が出来上がりました。

　今日は、新聞発表会を行いました。それぞれのグループの発表を聞いて、自分が知らなかったお店のことや施設のことが知れて、とても楽しいひとときになりました。

　優しく温かいまちの人々に出会い、普段は入れないようなお店や施設の中も見せてもらい、たくさんの学びがあった子ども達です。自分達が住む小野のまちを、もっともっと好きになったようでした！

5年総合的な学習の時間「考えよう！世界の国、自分たちの国」

　総合的な学習の時間で、カンボジアへの募金活動を始めました。水曜日の朝には、5年生が募金箱を持ち、校門に立ちました。たくさんの児童が募金の封筒を持ってくてくれました。募金活動をしていた子たちもうれしそうにしていました。毎週水曜日の朝に募金活動を行っています。次回は、12月17日（水）に行いますので、ご協力していただける方は、募金の封筒を持たせてください。

わかば学級 図工「うつしたかたちから」

　図工の時間に洗濯ばさみやプリンカップ、段ボールなどに絵の具を付け、形を写し取りました。ペタペタと楽しんでスタンピングしていました。次回は写し取った形が何に見えるか考えながら、パスで模様を描きたしたいと思います。

わかば学級 図工「雪だるまの飾り」

　図工の時間に雪だるまの飾りを作りました。雪だるまの形に切った画用紙に帽子や鼻、手などを付けて目や口や模様を描きました。「三角の帽子にしよう。」「ポケットを描こう。」等、みんな思い思いの雪だるまを作りました。素敵な冬の飾りが完成しました。

わかば学級 生単「ようこそわかばショップへ６」

　わかばショップの学習のまとめとして、みんなでお互いのお店を回って買い物をしました。いつもはお店屋さんとしてがんばっていた子どもたちもお客さんとなり、友達の作った商品を買いました。わかばショップの活動はこれで終わりますが、あいさつや笑顔などお店屋さんの活動で学んだことは、これからの自分たちの生活に生かしていきたいと思います。

１年 図画工作科「うつしたかたちから」

　図工の学習で、ゼリーやプリンなどのカップ、トイレットペーパーの芯など、身の回りのものをたくさん使ってスタンピングをしました。
　何を使うか、何色で押すか、いろいろな工夫を考えながら楽しく取り組むことができました。

４年 食の学習 「朝ごはん」

食の学習の様子です。

バランスの良い朝ご飯について考えました。

脳を目覚めさせる「頭のスイッチ」、体を元気に動かす「体のスイッチ」、腸を元気に動かす「おなかのスイッチ」の３つのスイッチについて学び、３つのバランスの取れた食事を考えました。

4年 図工 「ほって すって けずって」２

図工の様子です。

「ほって　すって　けずって」の学習を進めています。

下書きの線の上を彫刻刀でほっています。

必ず両手をそえて彫刻刀を持つこと、自分の体側に彫刻刀を向けないことなどを意識して、安全に気をつけながら取り組んでいます。

4年 図工 「ほって すって けずって」１

図工の様子です。

「ほって　すって　けずって」の学習を進めています。

今回は「たてもの」をテーマに下書きを書きました。

とても丁寧に作業を進めている様子が印象的でした。