調理実習

和食の基本、みそ汁とご飯を作りました。

お米の水の分量は、各々計算して入れます。

透明ななべでご飯を炊くので、中の様子がよく見えて、泡がぶくぶくと出ることにびっくり！

「シャボン玉みたいなんがいっぱい出てきた！」
「これ大丈夫なん？」

という声が聞こえてきました。

炊飯器の中はこんなことになっていたのですね。

おいしく炊けてご満悦の班もありましたが、中にはおこげができている班や、水の分量を間違えておかゆのようになっている班も。

「炊飯器は便利やわ」
と言っていました。

社会見学２

京都の工場はエンジンを作る専門の工場でした。

最後はデリカミニでおなじみ、「デリ丸。」と記念撮影。

社会見学１

三菱自動車工場へ見学に行きました。

役割の違いを、大きな音が鳴る工場内でもすぐに見分けできるように、
社員の帽子や服の色が違うということを知ってから、工場へ行きました。

算数

自分の歩幅を平均で出して、興味のあるところの距離を歩幅からわり出す学習をしました。

大成功！学習発表会

　３年生の学習発表会がありました。国語科で学習した『まいごのかぎ』を劇にして発表しました。国語科の学習の成果だけでなく、社会科や理科、音楽科の授業で学んだことを劇の中に入れて伝えました。

　見ている人を楽しませるだけでなく、自分自身も楽しむことを大切に全力で、発表することができました。

小道具・衣装づくり

　学習発表会に向けての小道具・衣装づくりをしました。

　みんなで協力をして、楽しみながら作ることができました。

　小道具や衣装ができると子どもたちの気持ちも今まで以上に入ります。本番まであと少し。最後の仕上げや準備を進めています。

そこに〇〇があるから…

　授業を伴う教職員研修会を行うたび、私たちは子どもたちに届くようにと様々な事柄に考えを巡らせます。どうすれば…？何が良いのか…？無限に続く問いに、おそらくこれではないかと自分なりの答えをもって取り組んでみるものの、やっぱり答えが見つからないってこともたくさんあります。そして、藤ノ森小学校のみならず、他の学校の先生方をお迎えし、意見を交わすことによって見えてくるものもあります。その積み重ねが、より良い理解を深め、より良い自己実現、より良い社会を担う子どもたちの姿の礎になると信じています。
　そして何より、授業に取り組む子どもたちのひたむきさに、私たちは大きな力をもらっていることも、こういった機会に一層感じます。学ぼう！分かろう！子どもたちの心の声と行動、そういった姿が目の前にあるから、私たちは頑張れちゃうのかもしれません。
　今回研修会に来てくださった講師の方（ここだけの話…前前学校長なのですが…）も、子どもたちの頑張る姿やそのためにと汗を流す担任の先生の姿を見て、「ええ姿やなぁ」と感慨深そうに語ってくださいました。担任の先生を褒める姿に、若干ジェラシーを感じつつ、次会う時には自分の取組も褒めてもらっちゃおうと強く心に誓っているのは、ここだけの話…
　子どもも、大人も、そこにより良くなりたいと思う気持ちがあるから…頑張れる…。そんな藤ノ森小学校を改めて目指したいなと思っています。

学習発表会本番まであと１週間！

　３年生の学習発表会本番まであと１週間となりました。練習場所も教室から体育館へと変わり、子どもたちのやる気もどんどん上がってきています。

　たくさんの全校児童や保護者に自分たちの学習の成果を堂々と発表できるように一生懸命練習しています。

　本番は、１週間後の１２月４日です。さらによりよい劇を目指して頑張っていきます。

つたわる言葉「ことわざ・故事成語」

　国語科の授業では、「ことわざ」と「故事成語」の学習をしています。

　言葉の意味や由来などを調べる学習をしました。学習の最後には、みんなでことわざカルタをして楽しみました。

藤小タイム（人権学習発表会）に向けて

　３年生の総合的な学習の時間では、高齢者について学習を進めてきました。

　今週の授業では、学んだことをまとめています。１２月にある『藤小タイム（人権学習発表会）』では、たてわり活動の中で他の学年の人に学習したことを伝えます。

　高齢者の「体」や「頭」の変化、地域の施設、自分たちにできることについて３年生は発信する予定です。発表資料を作りながら、学習したことをみんなでふり返っています。