４年生 〜図画工作科〜

これまで時間をかけて熱心に制作してきた「コロコロガーレ」の作品が完成しました。

子ども達はお互いの作品にビー玉を転がして、自分の考えた迷路のコースにはないおもしろさを味わっていました。

４年生 〜国語科の学習〜

国語科では「友情のかべ新聞」を読んで、書かれていることのつながりを見付けながら読み、考えたことを話し合う学習を進めています。

文章の組み立てを考えて、表を使って西君と東君の言動や二人の関係の変化についてまとめている子ども達。

今後は、２人を俯瞰して見ている「ぼく」の推理について自分の考えをまとめていきます。

４年生 〜体育の学習〜

４年生は体育で「とび箱運動」の学習に取り組んでいます。

この単元では、「自己の能力に適した課題を見付け、技ができるようになるための活動を工夫をし、考えたことを友達に伝えることができるようにする」ことを目標としています。

子ども達は、技ができるようになるために自分のめあてを達成するための練習の場を選んで熱心に練習に取り組んでいました。

6年生 社会科 公開授業

１１月２０日（木）

人権研究の一貫として、社会科の授業研修を行いました。

子どもたちは自分が思った疑問から真剣に資料を読み取り、しっかりと考えていました。
その後の研修も、多くの学びがありました。

５年生 保育士体験

職業体験の学習として、校区にある「南保育所」と「塔南保育園」におじゃましました。
小さい子どもたちのかわいさにキュンとしながら、一緒に遊んだり、お手伝いをしたりしました。
５年生のみんなも自分から声をかけたり、遊んだり！
一番楽しんだのは５年生のみんなかもしれませんね。

貴重な体験をさせていただき、本当にありがとうございました。

2年 体育「マットあそび」

　先日のマット遊びでは、ゲーム要素を取り入れながらマット上での動きに親しみました。

　先日までの学習で試した動きを生かして、子ども達は元気に活動することができました。

2年 算数「三角形と四角形」

　現在算数では、三角形と四角形の形に注目して学習を進めています。

　先日の学習では、教室の中にある三角形や四角形を探しました。身近な物の多くに、三角形や四角形が隠れていることに子ども達は気付くことができていました。

　「ここにも四角形がある！」「ここは三角形だ！」と興味津々で形を探す子ども達の姿は印象的でした。

6年 学習の様子

　説明文の中での筆者の工夫に注目しています。資料の示し方や、展開、表現に目を向けて読者の心をつかむテクニックを紹介しあいました。実際に本を指し示し分かりやすく説明することができました。

6年 学習の様子

古典芸能に親しもうの学習で「柿山伏」の音読劇に挑戦しました。教室のあちらこちらに名俳優がたくさんいました。登場人物になりきって演じることができました。

今日の給食

１１月１８日（火）

今日は和（なごみ）献立は【ごはん、水菜の味噌汁、牛肉とひじきの炒め煮、さつまいもの栂尾煮】でした。

「さつまいもの栂尾煮」は、京都市にある「栂尾」という地域にある高山寺で生まれた郷土料理だそうです。和（なごみ）献立の時には、料理が紹介されている動画を見て学びます。京菜ともいわれる水菜も、京野菜の一つです。旬をたくさん味わいました。

今日も美味しい給食、ごちそうさまでした。