４年 ヒレカツ！

　今日の給食はヒレカツでした。みんな少し前からとても楽しみにしていました。みんなたくさん食べて完食です。おいしかったですね。一枚一枚丁寧に作ってくださった調理員さんに感謝の気持ちを伝えたいですね。

４年 理科 金属をあたためると・・・

　今日の理科では、金属をあたためると、冷やすと、体積はどうなるのか実験をして確かめました。初めて火を使う実験をしました。みんなで気を付けながら取り組みました。

４年 国語「もしものときにそなえよう」

　国語科では「もしものときにそなえよう」を学習しています。情報カードが集められたので、それをもとに文章を書いています。内容のまとまりごとに書けるよう意識して取り組んでいます。

６年 日本画出前授業

　６年生は、日本美術著作権協会の先生に来ていただき、日本画について教えていただきました。絵をかくのにかける時間や労力、絵の具が石からも作れるということなど新しい発見や驚きがたくさんあったようです。
　実際に石から作った絵の具で、絵を描く体験もさせていただきました。貴重な体験になりました。

子ども服の寄付へのご協力ありがとうございました。

　たくさんの子供服を集めることができました。ご協力誠にありがとうございます。
集めた服は、１１月２６日（水）に発送予定です。

６年社会科 「明治の国づくりを進めた人々」

６年生は社会科の学習で、明治時代の学習に入っています。新しい国づくりを進めた人々の行った事や、目指した国の姿などを調べ、人々のくらしの変化について考えていきます。
問いを立てて、計画的に調べたり、資料を読み取ったりするのにも慣れてきました。
楽しんで、よく考えて、学んでほしいと思います。

３年 社会 京都市のうつりかわり

今日は、これまで個人で調べていたことを
グループや全体で交流しました。
土地の様子や人工等変化がある中変わらない物も
あったり、調べたことから考えたこと等も話し合うことができました！

3年 書写 『書きぞめ』２

筆づかいや文字の大きさに気をつけて
書くことができていました！

３年 書写「書きぞめ」1

　少し早いですが書きぞめで「正月」と書きました。特に始筆や字のバランスに気をつけながら書きました。

食の学習 〜野菜のどこを食べているのかな？〜

食育として「野菜のどこを食べているのかな？」という学習をしました。いつもの担当とは違い、栄養教諭の授業なので子どもたちは少し新鮮な気持ちで学習することができました。国語科で野菜の漢字や名前を学習していたこともあって、子どもたちは様々な野菜が出てくると「知ってる！」「漢字読めるで。」などと口々に話してくれました。
私たちが食べている部分は根・茎・葉・実・花のつぼみのどこになるのか？を畑になっている野菜の写真を見ながら考えました。「花が咲いてるから…実かな？」「蓮根って根だと思っていたら茎だったんだ！」などと学ぶことがたくさんありました。
最後は、野菜のかるたをして盛り上がりました。