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最新更新日:2026/01/09 |
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4年生 工芸品のみりょくを伝えよう
今日も本やインターネットを使って、それぞれが選んだ工芸品について調べています。
真剣に調べている姿が素敵ですね。 ![]() ![]() ![]() 3年生 国語科
「三年とうげ」の学習が始まりました。
読んで感想を出し合いました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 算数科
「九九のきまり」のプレテストをしました。
テスト前に、さまざまな問題に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() 1年生 鑑賞
チャイコフスキー作曲「行進曲」〜くるみ割り人形より〜
音楽を聴いて感じたことや思ったことを出し合ったり、トランペットやバイオリンをひくまねをしたりして楽しく学習しました。 ふり返りは、ロイロノートのワークに記入して提出しました。 ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽科
ビゼー作曲「かね」の鑑賞をしました。
旋律の重なりを感じながら聴いて、鑑賞カードにまとめました。 ![]() ![]() ![]() 6年生 比例
比例の練習問題に取り組みました。
![]() ![]() ![]() 5年生 平均
問題を読み、平均を使って考えました。
![]() ![]() 4年生 国語科
「工芸品のみりょくをつたえよう」
タブレットやワークシートを使ってまとめました。 ![]() ![]() ![]() 2年生 算数科
九九に無いかけ算のしかたを考えました。
![]() ![]() ![]() 1年生 生活科
ドングリを使った秋の楽しみを計画しました。
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