科学センター学習 １組‐２

実験を通して…

「発電するには、磁石とコイルが関係する！」

「コイルに磁石が近づくと発電する方法を生かして・・・風力発電の実験！そして火力発電にも挑戦だ！」

科学センター学習 １組‐３

実験講座の様子です。

科学センター学習 プラネタリウム

　実験講座が終わった後は、プラネタリウムへ行き、天体観測！
はじめてプラネタリウムに行く子も多かったようで、
ドームに入った後、大興奮でした！！

　秋に見える星座を中心に星の動きを確認しました！

　

科学センター ６−１編

科学センターに行ってきました。
「稲のヒミツをさぐろう」というテーマで、実験に夢中になって稲博士になっていました。
普段食べているご飯のヒミツを知り、日ごろのご飯に感謝している感想が多く見られました。

科学センタ― 6の2編 その１

科学センターに行ってきました。

2組は、地学について学習しました。

「雲のレシピ」を作るために、
雲の不思議や、出来方について実験しながら、
学習を進めました。

楽しみながらも、レシピを作るために、
話もしっかり聞いて、頑張りました。

今日の給食

今日は「さんまのかわり煮」「小松菜のごまいため」「はくさいの吉野汁」でした。
骨まで柔らかく煮たさんまは、たれの中に赤味噌や一味唐辛子が入ってます。じっくり時間をかけたので、トロリとして甘辛く、さんまによく合う味でした。
ごまたっぷりの小松菜は、あっさりして食べやすかったです。

科学センター 6の2編 その２

後半は、雲がなぜ上空にできるのか、
について学びました。

「なるほど〜」「すげえ〜」
とびっくりする姿がたくさん見られました。

科学センター 6の2編 その３

休憩時間には、科学センターに置いてある、
化石や、実験器具に興味深々でした！

4年生理科「ものの温度と体積」

理科の学習が理科室で行うことになりました。
理科室での約束を学習した後、理科室にあるものを見て回りました。
教室にはないものがたくさんあって、興味深く見ていました。

その後は、予備実験として試験管に張ったせっけんの膜が、試験管を温めるとどうなるかやってみました。
試験管の口を横にしたり、下に向けたりするとどうなるかもやってみました。
予想とどうだったのか、膜が膨れる様子をじっと観察していました。

次は、空気を温めたり冷やしたりすると空気の体積はどうなるのか、予想したので、本実験をしていきます

4年生 版画進んでいます！

図画工作科では、版画の学習が進んでいます。

彫刻刀で安全にほりすすめています。

丸刀と三角刀をうまく使い分けている様子も

見られました！