1年【だいすき！】だいすきかわおかはっぴょうかい

９月２６日（金）に「だいすきかわおか発表会」がありました。１年生は川岡小学校に入学してから感じた「だいすき」を発表しました。本番では、練習以上にゆっくりはっきり大きな声で、そして「すまいる」で、発表に取り組むことができました。発表後にはたくさんの拍手を頂くことができました。この経験を今後の生活にも生かしていきたいです。

５年【かしこくなる】阪急桂駅見学

　阪急桂駅の方にお世話になり、駅で働く人たちの仕事についてや、働く人たちの思いについてお話ししていただきました。感謝の気持ちを伝えること、チームワークを大切にしてみんなで協力することが、働くうえで大切なことだと教えていただきました。学校生活にも生かせそうです。

６年【わくわく】運動会に向けて練習頑張っています！

初めて学年全体で運動会に向けての練習をしました。
これまで各クラスで練習してきたことを学年全体で合わせることで、より迫力が増しました。
運動会まで残り１ヵ月を切り、さらに練習を頑張っていきます。

１年【うれしい！】 バッタがとんだよ！

　生活科で「いきものとなかよし」の学習をしています。
生きものを見つけるために「かわおかのもり」へ探検に出発。
ダンゴムシやバッタなど、たくさんの生きものを発見！
嬉しそうに飼育箱に入れて観察していました。

1年【だいすき】 かわおかのだいすきをつたえたい！

　だいすきかわおか発表会の練習を体育館でしました。
口を大きく開けて校歌を歌ったり、ゆっくりはっきり台詞を言ったりして、一生懸命がんばっていました。
みんなの心を一つにして「かわおかのだいすき」をみんなに伝えたいですね。

１年【わくわく！】プラレールプログラミング

　校長先生と一緒に、プラレールを使ったプログラミングの学習をしました。グループの人と協力しながら、見本と同じようにレールをつなげたり、思った通りに電車を走らせたりしながら楽しんで活動していました。

５年【わくわく】だいすきかわおか発表会にむけて

　だいすきかわおか発表会にむけての練習が始まっています。自分たちの伝えたいことが相手に伝わるように、大きい声で、はきはきと言えるようにがんばっています。総合的な学習の時間で学んだ「はたらく」ことについて、劇あり、クイズありの楽しい発表になっています。

５年【かしこくなる】集中して…

　ジョイントプログラムを実施しました。夏休み中と夏休み明け、予習プリントを使って自分の苦手を克服するために努力してきました。そのおかげで「いつもより答えが書けた！」「自信ある！」という声があちこちから聞こえてきました。頑張ったことは必ず結果に表れると感じたようです。

５年【わくわく！】私たちにできることって？

　京セラ株式会社の方にお世話になり、環境学習事業に取り組みました。太陽光発電について学ぶだけではなく、総合的な学習の時間ともつなげて、どのような思いで働いておられるのかについてもお話ししていただきました。新しい発見がたくさんある１日でした。

3年 【かしこくなる】 算数科「長さ」

算数科「長さ」の学習が始まりました。
まずは、何も知らない状態で巻尺を使ってみます。
すると・・・
「あれ？班によって教室の長さが違う！」
「もしかして、浮かして計ると、長さが変わってしまうのかな。」
「巻尺によって『０』の場所が違うよ。」
といろいろなことに気づく子どもたち。

みんなで、正しく巻尺を使って長さを計るために大切なことを考え出しました。
「０をはしっこにそろえないとだめだね。」
「壁から直角に伸ばさないと、長さが変わっちゃうから、気を付けないと。」
など、自分たちで巻尺の正しい使い方を導き出しました。

また今日も一つかしこくなった3年生です！