４年 工芸品のみりょくを伝えよう

国語科で、工芸品について調べたことをリーフレットにまとめました。
初め・中・終わりを意識したり、分かりやすくするために絵を使ったりするなど、さまざまな工夫をしながら、工芸品の魅力が伝わるリーフレットを作りました。

４年 きまりを守る

道徳科で、「雨ととの様」というお話を通して、「きまりを守ること」について考えました。「との様だからいいか。」という考えできまりを一度破ってしまうとどのようなことが起こってしまうのかを考えながら、きまりを守ることの大切さについて話し合いました。

４年 慣用句

国語科で「慣用句」の学習をしています。
自分で慣用句を調べ、ブックレットにまとめています。
友達とクイズを出し合いながら、たくさんの慣用句を覚えているところです。

４年 マット運動

体育科で「マット運動」をしています。
自分が挑戦したい技を、さまざまな場を使って練習しています。
子ども達も、自分が少しずつ成長しているのが分かるようで、毎時間自信をもって取り組む様子が見られます。

秋の訪れ

木々が赤や黄色に染まり、秋の風景が広がっています。

【こすもす】あきとともだち

生活科の学習では、公園で集めてきた葉っぱやどんぐりを使って遊びました。はっぱでうさぎを作ったり、どんぐりの楽器を作ったりと楽しく活動できました。

【1年】スルスルビューン！

　図画工作科の学習では「スルスルビューン」
という工作をしています。

　仕組みがひもをすべっていく動きを見て、何が
動いてくのか作るものを考えました。
　「シューッ」「スースー」「ビュー！」など、見えた動きを
言葉で表すのがとっても上手でした。

【６年】社会を明るくする運動 作文表彰式・発表会

　先週の金曜日に、山科区役所にて「社会を明るくする運動」の作文表彰式と発表会がありました。堂々と発表する姿が素晴らしかったです。

【６年】図画工作科「版で広がるわたしの思い」

　面彫りに取り組んでいます。線に沿って、丁寧にほり進めています。

【4年】算数 〜分数〜

今回の学習では、帯分数を仮分数に直したり、仮分数を帯分数に直したりして分数の計算をする活動を行っていきました。既習の内容を踏まえての学習になることが多くなっていくので、一つ一つ振り返りながら学習を進めていきたいと思います。