２年 国語科「そうだんにのってください」

　国語科の学習で、「話し合いの仕方」について学習しました。
　実際に話し合っている様子を端末で動画撮影し、振り返りました。動画を自分たちで見返すことで、話し合いをするときに大切なことは、「話し合う内容を確かめること」「一人一人が意見をもって順に考えを出すこと」「質問をして詳しくこと」など、話し合いながら見つけることができました。

おはしの持ち方名人になろう（１年）

　栄養教諭の野秋先生に「おはしの持ち方名人になろう」の授業をしていただきました。初めにおはしの正しい持ち方をみんなで確認しました。「おはしとおはしの間に中指が見えるね」「上のおはしだけが動いているよ」と大事なポイントに気付くことができました。その後は、豆つかみを正しい持ち方で練習しました。「難しい！」「いつもより時間がかかるな」と一生懸命に練習していました。

生活科「わたしのはな」（１年）

　朝顔が枯れ、新しくチューリップの球根を植木鉢に植えました。「朝顔のときと全然違う！」「大きい！」「にんにくみたい」と初めて見る球根に興味津々の様子でした。咲くのは来年の春。まだまだ先ですが「早く咲いてほしいな」と待ち遠しく思う１年生でした。

総合的な学習の時間：金箔押し体験(3組)

3年生後期の総合的な学習の時間では、「京都の魅力をさぐろう」というテーマをもち、探究的な学習に取り組んでいます。「まずは世界中から人が集まっている場所に行ってみよう」ということで、みんなで向かった平安神宮。そこで見つけた金に輝く装飾品の数々。

きれいな金色の装飾に魅力を感じた子どもたちは、「金」に詳しい人に話を聞きたいという流れになりました。そこで今日、お招きすることになったのが金箔押し職人の皆さん。金の魅力や装飾する際に考えていることなどを聞かせていただきながら、実際に金箔を押す体験をさせていただきました。

子どもたちは改めて、目の前にある金の美しさを感じるとともに、職人さんが自然条件とのたたかいの中で苦労しながら今も金の装飾を守り続けることを知り、たくさんの刺激を受けている様子が見られました。また、ここで感じることができた「京都の魅力」をみんなで話し合いながら整理していきたいと思います。

うみのかくれんぼクイズ大会（１年）

　国語科「うみのかくれんぼ」の学習で、うみのかくれんぼクイズ大会をしました。今までの学習で作ったクイズをお互いに伝え合いました。写真を見せたり、ヒントを伝えたりしながら、楽しんで学習を終えることができました。

国語科「うみのかくれんぼ」（１年）

　国語科「うみのかくれんぼ」の学習で、うみのかくれんぼクイズ大会をするために、クイズを作っています。教材文で体の特徴と隠れ方が書かれたいたことをもとに、クイズではそれをヒントとして紹介することになりました。みんな絵本や図鑑を読みながら、必要な情報を探していました。

Ｏｉｋｅフェス 体育の部

さわやかな秋空のもと、Ｏｉｋｅフェス体育の部が
行われました。

３小学校の６年生が、３チームに分かれて、
共に競技にチャレンジしました。
玉入れ、縄跳び、各クラス毎の大縄跳びをおこないました。

競技中、応援する声や歓声が運動場に響きわたっていました。

とても、盛り上がり、子どもたち、とても楽しそうにしていました。

３小学校の子どもたちが交流するよい機会となりました。

委員会活動（3組）

前期は掲示委員会に所属して活動を続けてきました。

前期最後の委員会活動、今回はOikeフェスティバル体育の部に向けて、階段掲示を作りました。

折り紙を細かくちぎり、のりで貼って「Oikeフェス」の文字を作っていきました。
御所南小・高倉小の友達とも協力して、素敵な階段掲示が出来上がりました。

きずなスポーツフェスティバルに向けて（１年）

　きずなスポーツフェスティバルに向けて、ダンスの練習を頑張っています。どんどん上手になっていく姿に頼もしさを感じます。来週の本番もお楽しみに！

おもちゃランドへレッツゴー！（１年）

　２年生が「おもちゃランド」に招待してくれました。生活科の学習で作ったおもちゃがいっぱいのおもちゃランドでは、車コーナーや船コーナーなど、さまざまなコーナーがあり、１年生は夢中になって遊んでいました。それぞれのコーナーでは、２年生が優しくゲームのルールや遊び方を教えてくれました。最後には、「いろいろなおもちゃで遊べて楽しかった」「箱や輪ゴムでおもちゃを作っていてすごいと思った」と感想を伝えることができました。