６年生 科学センター〜６の３〜

科学センターへ行きました！

３クラスに分かれて実験学習！

６の３は化学の授業。

色のヒミツについて探りました。

科学センター学習 １組‐１

２５日（火）に科学センターへ行ってきました。
５年生は、実践講座と天体学習の２本立てで学習をしました。

１組の実験講座では、「どうやって発電しているのか？」という問いに、「風力発電」「火力発電」「水力発電」と、子どもたちが答えていました。
「じゃー、例えば風力をどのように使って発電しているのだろう？」という問いには…「？？？」　
この問題を解決していくために実験を行いました！！

科学センター学習 １組‐２

実験を通して…

「発電するには、磁石とコイルが関係する！」

「コイルに磁石が近づくと発電する方法を生かして・・・風力発電の実験！そして火力発電にも挑戦だ！」

科学センター学習 １組‐３

実験講座の様子です。

科学センター学習 プラネタリウム

　実験講座が終わった後は、プラネタリウムへ行き、天体観測！
はじめてプラネタリウムに行く子も多かったようで、
ドームに入った後、大興奮でした！！

　秋に見える星座を中心に星の動きを確認しました！

　

科学センター ６−１編

科学センターに行ってきました。
「稲のヒミツをさぐろう」というテーマで、実験に夢中になって稲博士になっていました。
普段食べているご飯のヒミツを知り、日ごろのご飯に感謝している感想が多く見られました。

科学センタ― 6の2編 その１

科学センターに行ってきました。

2組は、地学について学習しました。

「雲のレシピ」を作るために、
雲の不思議や、出来方について実験しながら、
学習を進めました。

楽しみながらも、レシピを作るために、
話もしっかり聞いて、頑張りました。

今日の給食

今日は「さんまのかわり煮」「小松菜のごまいため」「はくさいの吉野汁」でした。
骨まで柔らかく煮たさんまは、たれの中に赤味噌や一味唐辛子が入ってます。じっくり時間をかけたので、トロリとして甘辛く、さんまによく合う味でした。
ごまたっぷりの小松菜は、あっさりして食べやすかったです。

科学センター 6の2編 その２

後半は、雲がなぜ上空にできるのか、
について学びました。

「なるほど〜」「すげえ〜」
とびっくりする姿がたくさん見られました。

科学センター 6の2編 その３

休憩時間には、科学センターに置いてある、
化石や、実験器具に興味深々でした！