【４年生】総合的な学習〜手話教室〜その２

実際に「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」「ありがとう」「すみません」「おやすみ」「嬉しい」「楽しい」「悲しい」「おめでとう」「お疲れさま」「遊ぼう」などを手話で伝えてみたり、自己紹介の仕方を覚えたりしました。

【４年生】総合的な学習〜手話教室〜その１

今日はゲストティーチャーをお招きし「手話教室」がありました。事前に子どもたちが考えていた質問に対して、一つ一つに丁寧に答えていただきました。「手話は言語になったこと」「日本に手話を使う方は８万人くらいだということ」「手話は１８７８年（明治１１年）に誕生したこと」「日常生活で困ることは、故障とか火事があっても分からないこと」などを教えていただきました。

【４年生】算数〜小数のかけ算とわり算〜

算数では、「小数のかけ算とわり算」の学習に入りました。整数の計算をもとにして、0.03×7の計算のしかたを考えることができました。

【3年生】 図画工作科 「ねん土マイタウン」

　3年生の図画工作科では「ねん土マイタウン」の学習をしました。

　今日は自分が住んでみたい・行ってみたい町を粘土で表現しました。

【３組】冬野菜のかんさつ

畑に植えた冬野菜「はつかだいこん」「水菜」「ラディッシュ」が育ってきたので野菜の観察をしました。葉っぱの数を数えたり、形をよく見たり、触ったりして観察していました。

【３組】クッキング（２）

自分の好きな具材を選び、パンにはさんでオリジナルのサンドイッチが完成しました！「おいしい。」ととっても満足そうに食べる子どもたちでした。ぜひお家でも作ってもらえたらと思います。

【３組】クッキング（１）

スーパーで買った材料を使って「オリジナルサンド」を作りました。じゃがいもを切って茹でたり、ベーコンとキャベツを切って炒めたり協力して具材を作ることができました。

【４年生】国語〜未来につなぐ工芸品〜その２

活動は「個人で」「ペアで」「グループで」を自分で選び、自分に合った方法で、調べたり相談したりしながら進めました。

【４年生】国語〜未来につなぐ工芸品〜その１

国語「未来につなぐ工芸品」の学習をしています。中心となる語や文を使って、２００字程度に要約することを頑張りました。

【４年生】３組との交流会♪その２

これからも、もっともっとお互いのことを知って、仲を深めていけるといいですね！