はさみの あーと

今日は、はさみをつかって、思い思いのイメージで作品をつくりました。白と黒の画用紙を組み合わせることで、イメージをふくらませました。

ぺったん コロコロ

ぺったん　コロコロは楽しいね。つぎはどんなふうに「ぺったん」しようかな

ころころぺったん

今日は準備したいろいろなものをつかって「ぺったん」しました。色も工夫しました。「ぺったん」しているうちに、きれいな模様ができました。

３年 総合的な学習の時間「石垣のひみつを探ろう」

　淀地域の消防団の方を講師にお招きし、消防団の仕事や活動についてお話しいただきました。消防団の方はいつもは別の仕事をしているけれど、家事や地震、大雨や洪水などの時にみんなの安全を第一に仕事をされていることが分かりました。また、災害に備えて訓練をしていることも知ることができ、３年生の子どもたちは自分たちの住んでいる地域に消防団の方がいることをうれしく思っていました。

3年1組 総合的な学習の時間「石垣のひみつを探ろう」

河川レンジャーの方にお越しいただき、地域の川の特徴と堤防の役割をクイズを交え教えていただきました。どうしてこの地域に石垣が多いのか少しずつ謎が解けてきました。今後の授業が楽しみです。

音楽 この青いそらのように

授業の始まりはこの青い空のようにの歌からです。この歌は全校合唱で歌います。歌声が響き渡っていました。

高とび頑張っています。

高跳びの学習中です。はさみとびの仕方やタイミングを合わせてとんでいます。これからもチャレンジしましょう。

九九を聞きあおう

カードを使って学習中です。他の人に聞いてもらって5人クリアーしたら、先生に聞いてもらえます。できたらサインつきです。すべての段のクリア―を目指してがんばろう。

面積

面積の求め方を考えています。タブレットが一人一台配布されているので、どうやってもとめようかと、いろいろとシュミレーションがしやすくなりました。

9＋４は？

くりあがりの計算の練習は、繰り返して定着できるようにすることも大切です。９はあといくつで１０になるかということをすぐに答えられるようになるまで練習しましょう。