国語科〜お手紙〜２

大好きな場面を選んだあとは，そのわけを友達と交流しました。

わけをはっきりさせるために，いろいろな友達とたくさん話しました。

少しずつ自信がついていったようです。

国語科〜お手紙〜１

今日は，お手紙の中で大好きな場面を見つけて，選んだわけを友達と交流しました。

まずは，自分が好きな場面を選択しました。

おもちゃ作り ２

友だちと楽しく話しながら，相談しながら作ってきたおもちゃが完成しました。


さぁ，次の時間は友達と一緒に遊びながら更にレベルアップしたものを制作できるように
考えていきます！！

おもちゃ作り １

空き容器を使ったおもちゃ作りがようやく完成しました！

次回は，さらにバージョンアップするためには，どんなことを付け足せば良いかを
友だちと交流して考えていきます♪

５年生 運動場練習 団体競技

100m走後には、団体競技の練習もしました。

リレーと大縄です。

大縄は、練習を積み重ねるごとに連続して跳べるようになっています。

もう少し練習を積み重ねたいです。

５年生 ６年生の応援

6年生が100m走をしている間に5年生の応援団は、応援合戦をしていました。

大きな声が響き合っていました。

５年生 運動場練習 １００ｍ走

運動場で演技の後は、100m走の練習をしました。

並び順も決まりましたので、お子さんに聞いてみてください。

５年生 運動会 運動場練習

運動場で最初から最後まで通すことができました。

組体操とウェーブの様子をご覧ください。

修正は必要ですが、良い仕上がりになってきています。

2年 音楽 生活の中にある音

「虫のこえ」の歌い方を工夫しました。

ペアで考えたり，交流することもできました。

2年 かけ算(1)

かけ算の学習に入りました。

何個のいくつ分かな？と数図ブロックを使って調べることができました。