6年生 音楽

音楽では、合奏の楽器を決めていました。決めた後は、楽譜に音階をかいたり、練習したりしました。

５年生 社会科〜自動車をつくる工業〜

　社会科は新しい単元に入りました。自動車は日本のどの辺りで作られているのかなど考え学習問題をみんなで考えました。

５年生 音楽科〜合唱〜

　今日の音楽は、ソプラノやアルトなどを学習しました。独奏や斉唱、合唱など歌うときの方法を知りました。最後は鑑賞し、聞き比べをしていました。

4年生 道徳「いじりといじめ」

　誰にでも分けへだてなく接するためには、どんな考えが大切なのかについて話し合いました。誰にでもやさしく接してほしいと思います。

4年生 算数科「割合」

　関係図を使って、もとにする量を考える学習をしました。関係図を使う説明の仕方にも慣れてきたようです。

ぱくぱくだより10月号

　今月のぱくぱくだよりです。夏休み明けの生活リズム調べ朝ごはんについての結果も出ています。ぜひご覧ください。朝ごはんを食べるといいことがたくさんあります。生活のリズムを小学生のうちから整えられるようにしていきたいですね。

行事献立 月見

　今日の給食は、ごはん・牛乳・豚肉とこんにゃくのいため煮・里いもの煮つけ・とうふの吉野汁でした。

　今年の十五夜は、10月6日です。この日は「中秋の名月」ともいい、月がとてもきれいに見えます。十五夜には、秋の実りに感謝して、農作物をおそなえします。十五夜は、里いもの収穫時期と重なることから「いも名月」とも呼ばれます。給食では、里いもの煮つけを食べました。10月6日に綺麗に月が見えるでしょうか。

６年生 社会

社会では、「江戸幕府と政治の安定」の学習に入りました。今日はひまわりホールで学習しました。いつもとは違った環境でしたが、教室と同じようにグループで交流したり、発表したりしてしっかり学習することができました。

6年生 運動会係活動

　第１回運動会係活動がありました。開閉会式係では、開会式や閉会式の分担を決めたり、言葉を考えたりしました。話し合いも白熱しています。自分たちで考えていくことに意味があります。文字通り自分たち６年生がつくっていく運動会になってきています。

6年生 社会

社会では、「戦国の世から天下統一へ」のまとめとして、ディスカッションをしました。「天下統一に向けての働きがより大きかったのは、「信長」か「秀吉」のどちらなのかについて話し合い、とても実のあるディスカッションになりました。