５年☆総合

　総合の時間の様子です。
　韓国・朝鮮について調べた内容をグループで交流しました。自分が調べたテーマを伝えたり知らないことを教えてもらったりと有意義な時間になりました。

５年☆平均を使って

　平均の学習を生かして、自分の歩幅を調べました。難しい計算もありましたが、一生懸命計算して自分の歩幅を求めていました。

５年☆外国語

　道案内の表現にも、だんだんと慣れてきました。
　今日は、前置詞を使った表現も確認し、自分の音声を録音していました。

５年☆学習のまとめ

　２学期終了に向けて、学習もまとめの時期に差し掛かっています。今日は、国語のまとめテストに取り組みました。

５年☆とび箱運動

　ねらい１では、跳べる技の高さや美しさに挑戦し、ねらい２では、もう少し頑張れば出来そうな技に挑戦しています。
　何度もとび箱を跳んで練習したり、友達同士でアドバイスを送り合ったりしていました。

５年☆固有種が教えてくれること

　「固有種が教えてくれること」では、資料の重要度について班で話し合いました。
　最後に、筆者の考えに対する納得度を示し、考えを共有しました。

ハートフル参観・懇談会

　11月14日のハートフル参観・懇談会には、多数のご参観、ご出席をありがとうございました。ハートフル参観授業は、各学年の人権テーマに沿って学習を行いました。子ども達は、しっかり自分事として考えることができていたと思います。懇談会では、ワークショップを用いながら保護者の方々と共に、人権について話し合うことができ、とても有意義な時間となりました。

京都市中央図書館 １

　生活科の学習で京都市中央図書館に行きました。
　みんな行く前から、とてもワクワクしているようでした。

※図書館の許可を得て掲載しています。

京都市中央図書館 ２

　図書館では、施設についていろいろ教えていただきました。
　図書の分類についても、図書館の中をめぐりながら詳しく教えていただきました。

京都市中央図書館 ３

　「本は、何冊ありますか」
　「いつから、図書館はありますか」
　と、たくさんの質問にも答えていだたきました。
　「また、行きたい！」と、言っていました。