理科「生き物をさがそう」

学校にいる生き物を観察し、クラスで交流しました。

6年 算数 対称な図形

線対称な図形の性質をグループで調べました。グループで交流しながら、対応する直線の長さや角の大きさなどを確認していきました。

6年 理科 ものが燃えるしくみ

ものが燃えるとき、空気はどのように動くのか？線香のけむりをビンの中に入れながら、空気の流れを確認する実験をしました。

6年 家庭科 見つめてみよう生活時間

自分たちの１日の生活について、表にまとめました。それぞれ、自分の時間や家族の時間など、日々どのように時間を使っているのか確認していました。

6年 国語 帰り道

１つの出来事に対して、２人の登場人物のそれぞれの視点で書かれた文章を読み、心情を考えました。ワークシートにまとめて交流もしました。

６くみ 授業参観

子どもたちは緊張しながらも、いつもの頑張りを見せてくれました。とても頑張っている姿を、たくさんの保護者の方に見ていただいて、本当にうれしく思います。
たくさんの保護者の方のご来校、ありがとうございました。

５年 授業参観

子どもたちは緊張しながらも、いつもの頑張りを見せてくれました。とても頑張っている姿を、たくさんの保護者の方に見ていただいて、本当にうれしく思います。
たくさんの保護者の方のご来校、ありがとうございました。

3年 授業参観

子どもたちは緊張しながらも、いつもの頑張りを見せてくれました。とても頑張っている姿を、たくさんの保護者の方に見ていただいて、本当にうれしく思います。
たくさんの保護者の方のご来校、ありがとうございました。

1年 授業参観

子どもたちは緊張しながらも、いつもの頑張りを見せてくれました。とても頑張っている姿を、たくさんの保護者の方に見ていただいて、本当にうれしく思います。
たくさんの保護者の方のご来校、ありがとうございました。

図画工作科「きせつをかんじて」

「春を感じるところを絵に表そう」と言って、
探検バックをもって、なわとびひろばに出ました。

１年生のときに植えたチューリップの花やいろいろな花が咲いていて、
「これは、春やなあ。」と話したり、
アリが食べ物を運ぶ様子を見て、
「冬のときより動きが速い気がする。」などと話したりして、
描くものを決めて、それぞれの「春を感じるもの」を描き表すことができました。