【２年生】たのしく うつして

図画工作科の学習の様子です。

画用紙で作った版を使って、ステンシルの要領で楽しく型を写しとりました。

版や色の重なりを楽しみながら取り組むことができました。

【２年生】かけ算（２）

算数科の学習の様子です。

よく読んで、２つの式で考える問題に挑戦しました。

子どもたちは、進んで黒板に解答をかきに来てくれています。

【２年生】九九のれんしゅう

九九の練習を頑張っています！

九九ロードを通りながら、毎日学校生活を送っています。

【２年生】まねっこあそび

体育科の学習の様子です。

まねっこあそびの学習では、友だちと動きを合わせながら動く活動に取り組んでいます。
そのあとはなげっこあそびとして、的を目掛けて投げる運動を楽しみました。

【２年生】おいしい やさいを そだてたい

生活科の学習で育ててきたさつまいもをPTAボランティアクラブ「MiNA」の方々に調理していただき、みんなで食べました。

おいしそうなにおいが廊下にただよっていて、おいもを目にすると、「早く食べたい！」「一緒に写真を撮りたい！」と大興奮でした。

子どもたちのために、畑の畝づくりからさつまいもの調理など、毎回お世話になり本当にありがとうございました。
ごちそうさまでした！

【３年生】 算数科「計算のじゅんじょ」

計算の順番で、「かっこ」の中を先に計算することを学びました。
また、かけ算は、式を一つにし、前と後ろの順序を変えて計算しても答えは変わらないことに気づいていました。

【３年生】 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

京都市の昔と今の様子を比較して、同じところ・変わったところを探しました。
「町の名前は同じ！」「でも、村だったよ！」「家がたくさんできているね！」と、見比べて気づいたことをたくさん伝えていました。

【３年生】 セリフ練習

音楽発表会のセリフ練習をしました。
全体を通しながら、どのタイミングでセリフを言うかを練習しました。

理科だより6年「地層を作っているもの」

6年生は、大地の学習が始まりました。
大地の下はどのようになっているのだろうか。
大地の下や崖にみられるしま模様を「地層」といいます。

地層は「どろ・砂・れき・火山灰」などからできています。
今回は、どろ、砂、れきについて調べました。
見た目の粒の大きさや手ざわりなどのちがいを確認しました。

理科だより5年「平地を流れる川の様子」

急な山の斜面から平地に流れ出ると、川の様子はどのように変化するだろうか。
川はばや流れの速さ、岸の様子などについて、話し合いました。

・川の流れは、平地の方がゆっくりになるだろう。
・流れがゆっくりになると、川はばは、広くなってくるのではないだろうか。
・川岸も山のように深く削られることはないだろう。
・川の石の様子は、小さく丸みがでてきている。

写真や動画をもとに、気づいたことを出し合っていました。