お気に入りのせんりつを見つけよう

音楽の授業では、タブレットを使って色々な旋律を作って楽しみました。
次はお友達とつなげます♪

考えたセリフ♪

国語の学習で考えていたセリフの一部です。

セリフを考えよう ２

友だちと好きな場面を交流することで，想像が広がりたくさんセリフを考えることが

できました♪

セリフを考えよう

お手紙の好きな場面に出てくる登場人物のセリフを考えました♪

友だちと交流することで，思いつかないセリフまで考えることが出来て嬉しそうでした。

はい！ポーズ

給食時間が終わったら，みんなで体育館へ移動！


しっかり並んで待つことが出来ていました。

全校集会で

本日，お昼休みに全校集会がありました。


最初に元気いっぱい校歌を歌ってくれました!!

鑑賞タイム ２

本日，作品作りで使用していたカッターを持ち帰ました！

お家でもカッターを使って，〇〇さんのマネして窓をあけよー！！出来るかな？

とわくわくしながら，帰っていきました。

鑑賞タイム

図工の作品の鑑賞をしました！！


お友達の作品のよいところや工夫しているなと思ったところを

たくさん見つけていました。

５年生 国語「たずねびと」

国語「たずねびと」の学習が始まりました。

「たずねびと」と聞いて、どんな話だと思うのかを予想しました。

人が人をたずねるお話？人探しのお話？などなど予想してお話を読み始めました。

印象に残るところには、赤線を引きながら読んでいます。

５年生 運動場練習

今日はフラッグの立ち位置を確認し、最初から最後まで通して行いました。おうぎも久しぶりにチャレンジです！！