4年生 総合的な学習

　総合的な学習で「地球環境」について学習をしています。
「森林破壊って？」「大気汚染って？」
言葉は聞いたことがあるものの、詳しい内容を説明することは難しいようです。
そこで…
それぞれの環境問題について詳しく調べていくことに。
「森林破壊はただ木がなくなるだけではないんだ…」「問題の原因は１つじゃない…？」と、自分たちで調べています。

5年生 学級活動「ハロウィンに向けて」パート２

お笑い・飾り・ゲーム・おみくじ・お化け屋敷など子ども達がやりたい係活動を作り、係ごとに分かれて協力し自分達の想いを形にしています。

5年生 学級活動 「ハロウィンに向けて」

早いもので10月も今週で終わりです。クラスでハロウィンパーティーを計画し、係に分かれて休み時間も活動しています。

わかば 秋・冬の虫調べ

今日は「秋・冬の生き物がどこにいたかをまとめる」の学習の第2弾、自分で資料から必要な文を探して、プリントに虫を貼り付けるという学習をしました。文を読んで必要な所を見つけるのは難しかったようですが、一生懸命考えている姿がありました。次は、それぞれの虫の事を調べます。益々興味を持って取り組めそうです。

☆３年生☆ スポーツフェスティバル・とんでくぐってかがやいて☆

障害物走「とんで・くぐって・かがやいて」では、いろいろな動きをこなしながら、ゴールを目指すことができました。スポーツフェスティバルでは、たくさんの応援ありがとうございました！

☆３年生☆ スポーツフェスティバル・８０M走

快晴のスポーツフェスティバルでした。たくさんの声援を受け、長い距離を力いっぱい走りぬくことができました。

わかば 冬やさいの観察

大きくなった野菜をロイロノートで写真を撮って、「植えた時・2週間後・今日」の写真と比べました。ブロッコリーがすごく大きく育った事を改めて感じることができました。

わかば 続・スポフェス ふりかえり

「フラフープでボールを運ぶのを頑張った。」「最後のポーズを頑張った。」「80m走2位だった。最後まで頑張った。」等、それぞれ頑張ったことをみんなの前で発表することができました。「ハイ、ハイ、ハイ！」と挙手し、意欲的に自分の気持ちを発表しようとする姿がありました

4年 スポフェス後、そして・・・

昨日のスポーツフェスティバル
4年生が活躍する姿がたくさん見られました！
この経験を今後に生かしていってほしいと思います！

さて、スポフェスが終わり、
次はミュージックフェスティバルが
やってきます！

今日はスポフェスのねぎらいと
ミュージックフェスティバルに向けての話を
学年で集まってしました！
まだまだ忙しい日々が続きます！

2年生 いもほりパート５

収穫したさつまいもは、廊下で並べて乾かしています。
一番大きなさつまいもは、１キロ越え！
食べるのが楽しみです。