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最新更新日:2025/10/06 |
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モノクロ(4年)面積
複雑な形を面積の公式を使って求めようと考えました。
![]() ![]() ![]() モノクロ(4年)自由研究発表会
夏休みの自由研究作品をグループのお友達と発表し合いました。
![]() ![]() ![]() 5年 図画工作「言葉から思いを広げて」![]() ![]() 5年 体育 「あかしやスポーツ大会に向けて」![]() ![]() 5年 体育 「あかしやスポーツ大会に向けて」![]() ![]() 5年 総合 「わくわくワークランドに向けて」![]() ![]() 5年 学活 「情報モラル教室」![]() ![]() 人によって、言葉や絵文字などの受け止め方が違うので、どのようなことを大切にしていったらいいのかを、グループで話し合いました。 5年 総合的な学習の時間 「エコツアー」![]() ![]() グループで協力して、楽しそうに活動することができました。 5年☆調理実習に向けて
調理実習の計画を立てました。ご飯を炊く役割とみそ汁をつくる役割を相談しました。
![]() ![]() 5年☆エコツアーを終えて
エコツアーを終えて、4年生がお礼のお手紙を持って来てくれました。
「伝えて良かったな。」「喜んでくれてうれしい。」と話していました。 ![]() ![]() |
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