音楽発表会の楽器オーディション

悔しい思いをした人もいましたが、やってみようと行動に移すことが大変すばらしいです。

音楽発表会の楽器オーディション

小学校生活最後の音楽発表会の楽器オーディションに向けて、必死で練習してきたようです。

運動会に向けて４【5年生】

　今日は、運動会に向けて１００ｍ走を走りました。スタートの仕方やコースの曲がり方を確かめながら走りました。高学年になって８０ｍから１００ｍに変わったので、子どもたちは走り終わった後、「１００ｍはしんどいな。」「２０ｍ変わっただけで大きな差だな。」と言っていました。

MST２【5年生】

　自己選択学習の算数科「面積」は、見通しをもつため、はじめの３時間はみんなで一緒に学習を進めていきます。今日は、４年生までに習った知識を使って、三角形の面積の求め方を考えました。「正方形や長方形の面積の求め方を知っているから使えないかな。」「誰にでも伝わるように説明するのは難しいな。」と言いながら求め方を考えていました。

国語科【やまなし】

自分の疑問について、これまでに読み深めた内容や宮沢賢治さんの他の作品をもとに探求しています。

くらしを支える工業生産【5年生】

　社会科では、「くらしを支える工業生産」の学習が始まりました。今日は、身の回りにはたくさん工業製品があること、工業製品が増えて便利になったのはいつからなのかを話し合い、学習問題を考えました。

【３年生】 国語科「すがたをかえる大豆」

今まで学習した説明文について交流し合い、説明文の特徴を考えました。
そして、「すがたをかえる大豆」という題名からどんな内容かを予想しました。
文を読んで、疑問に思ったことや言葉に着目して気づいたことを出し合いました。

【３年生】 外国語「ALPHABET」

アルファベットのカードを使って、トランプのようなゲームをしました。
相手が持っていそうなカードをよそうして、「Scard please.」と言い、交換し合いました。
ゲームを楽しみながら、アルファベットの発音を練習していました。

【４年生】総合的な学習の時間 若城さんのお話

総合的な学習の時間に、社会福祉協議会より若城さんにお越しいただきました。
岩倉の町の歴史や昔のくらしなどについてお話していただきました。
岩倉の人々は昔から優しい心をもって、様々な場面で助け合いを大切にしながら生活していたことを教えていただき、そんな岩倉をこれからも守っていかなければならないと感じていました。

【３年生】 社会科「農家でつくられるもの」

実際に畑に行って気づいたことや溝川さんにお話してもらったことを交流してまとめました。葉の大きさや茎の高さ、土の様子など、たくさん話していました。
また、新しく聞いて分かった話もたくさんあったようで、目をキラキラさせて話し合っていました。