【４年生】第２回学級会〜１組〜

第２回学級会の１組の様子です。議題は、「本音でしゃべろう〜いい言葉をふやすには〜」に決まり、話し合いを行いました。「一度考えてから言う。」「仲良く助け合うことから。」「プラスの言葉を伝える。」「わるい言葉を使わない。」「いいところ見つけをする。」など、風土をより良くするための意見も出ていました。その中でも、特にいいところ見つけをしようということになり、１週間に１人１回はカードに書くこと、１０枚たまったらビー玉１個を入れること、帰りの会でも伝え合うことが決定しました。この活動を通して、相手を思いやる行動や言葉が増えていくといいなと思います。

茶道体験

　子どもたちは今日の茶道体験を通して、日本の伝統文化にふれる貴重な時間を過ごしました。講師の先生をお招きし、茶道の歴史や作法について学んだ後、実際にお茶を点てる体験をしました。体験後には、「お茶を飲むだけでなく、相手を思いやる所作すべてに意味があると知ることができてよかった」「抹茶は少し苦くて、大人の味がした」という声も聞かれ、子どもたちにとって心に残る学びの時間となったようです。

【３年生】理科「光のせいしつ」

　理科「光のせいしつ」の学習で、鏡で日光をはね返して的当てゲームをしました。

１０月２３日（木）

麦ごはん、牛乳、あげたま煮（※鶏卵不使用）、ほうれん草のおかか煮

【４年生】第２回学級会〜２組〜

国語科「クラスみんなで決めるには」の学習では、第２回の学級会を行っています。２組は「はちたくん（２組のシンボルキャラクター）ハロウィンパーティーをしよう」という議題に決まり、話し合いをしました。意見を出し合う中で、「ハロウィンらしくて、簡単なルールで、みんなが楽しめるものは、どれだろう。」と提案理由に立ち戻ることができ、最後まで粘り強く考えをまとめる姿が見られました。

【４年生】今日のそうじはどうかな？

自分たちで進んで掃除をする姿、友達と助け合う姿が見られました。とても素晴らしかったです！

【４年生】体育〜小型ハードル走〜

体育科では、小型ハードル走の学習に入りました。３〜４台の小型ハードルを３歩のリズムでまたぎこして走り、自分と同じくらいの走力の相手と競争して楽しむことを目指していきます。

【1年生】ようぐあそび

　体育科の学習では、フラフープや竹馬を使って学習しました。初めて用具を使う子も多くいましたが、一生懸命に取り組む姿が見られました。

１０月２２日（水）

バターうずまきパン、牛乳、チキンのアングレス、キャベツのスープ

【４年生】そうじの様子♪

そうじを頑張っているすてきな姿です。全体では、頑張るポイント「ベルと同時にスタートする」「もくもくと静かに取り組む」「最後までやり遂げる」を確かめました。自分の中で「頑張った」と思っていても、改めて振り返ると、「もっと頑張らないと」と気付くことができました。