5年生「校外学習 三菱自動車京都製作所」（10月22日）

5年生は社会科「自動車をつくる工業」の学習として「三菱自動車京都製作所」へ行きました。

京都製作所では主に車のエンジンを製造しています。エンジンがどのような工程で作られていくのか、どのように出荷されていくのかを実際に工場内を見学させていただきながら学習を進めていきました。スタッフの方のお話を聞いたり、製造をしている様子を自分の目で見たりすることで学習したことがより深まったようでした。

４年生 ゲストティーチャーによる祇園祭の学習

放下鉾保存会の方をゲストティーチャーとしてお迎えし、祇園祭についての学習を行いました。山鉾巡行の様子やその歴史、鉾の建て方などについて、詳しく教えていただきました。テレビや新聞ではなかなか見ることのできない貴重な映像や昔の写真も見せていただき、祇園祭への理解をさらに深めることができました。

２年生 色をぬった後は…

自分だけの色を作った後、友達と鑑賞をしました。
「これは何の色やと思う？」と相談しながら、色に名前をつけました。
「宇宙の色」「夕方の空の色」「春の色」など、楽しい色ができました。

２年生 絵の具を使って…

図工「であって　生まれる　いろのせかい」で、絵の具を混ぜて色を作り、自分だけの色を作りました。
「うわ〜混ぜたらこんな色になった！」「これは秋の色やなぁ。」とつぶやきながら、楽しくぬっていました。

今日の給食（10月21日）

今日の献立は、

・ごはん
・さばのみそ煮
・野菜のきんぴら
・はくさいの吉野汁　　です。

今日は、10月の和献立の日でした（10月からは「和献立」の日は牛乳がつきません）。さばは、京都で昔からよく食べられている魚です。秋になると脂がのっていちばんおいしい季節を迎えます。そんなさばを、今日は「みそ煮」でいただきました。しょうがとさばの身、みそ味の相性がよく、ごはんと一緒においしくいただきました。

むくのき学級 学習の様子（10月21日）

むくのき学級では、明日の梅津北小学校との2校交流会でのゲームの準備をしていました。

3人で協力し、ゴムの力を使ってペットボトルを持ち上げるゲームでは、中に入れる水の量をどれくらいにするとよいか、実際にゲームをしながら調節しました。たくさん水を入れると、どんなにうまくやってもゴムの力で持ち上げられないことがわかりました。明日の交流会が盛り上がるとよいですね！

6年生 学習の様子（10月21日）

6年生は、算数の「見方・考え方を深めよう」の学習をしています。

変化する2つの数量の和や差の変わり方に着目して表に整理することで、決まりを見つけ、問題の解決に取り組みました。これまでにも何度もやってきた「表に整理する」ということが、問題の整理にとても便利であることがよくわかりました。

5年生 学習の様子（10月21日）

5年生は、社会の「自動車をつくる工業」の学習をしています。

今日は、つくられた自動車がどのようにして消費者のもとに届けられるのかを調べました。完成した自動車は、キャリアカーや自動車専用の運搬船などで国内だけでなく海外にも大量に運ばれることがわかりました。日本の自動車が海外でもたくさん購入されていることに、子どもたちは驚いている様子でした。自動車の単元の学習は今日で終わりますが、工業生産の学習はまだ続きます。この単元の学びを、今後の単元にもしっかりつなげていきましょう。

4年生 学習の様子（10月21日）

4年生は、社会の「昔から伝わる京都府の祭り〜祇園祭〜」の学習をしています。

祇園祭に携わる人たちが、祭りについての思いや大切にされていることについて、動画を見て確かめています。明日は、ゲストティーチャーをお招きして、直接お話を聞かせていただくことになっています。楽しみですね！

3年生 学習の様子（10月21日）

3年生は、国語の「すがたをかえる大豆」の学習をしています。

わたしたちの身のまわりには、「すがたをかえる大豆」で学習したように、いろいろな食べ物にすがたをかえる食材があります。班ごとに調べた食材について、どんな風に調理してどんな食べ物に変わっていくのかをまとめています。