明日は授業参観・講演会です

明日（９月９日　救急の日）は人権に関する授業参観・講演会です。人権に関わる各学年の授業を参観いただき、子どもたちの人権意識をご確認ください。授業後は、保護者の方、教職員、あるいはご参観いただいた地域の方で、人権に関わる講演を聞いていただき、みなさんといっしょに、自らの人権意識や社会の人権問題など、見つめ合うことができればとうれしいなと思います。
１学期の懇談会の時もお伝えしていたように、本校ではここ数年来初めての講師を招いての講演会を開催します。残暑厳しい折なので、全員参集で行うことはできませんが、一人の人として同じ立場で学び合うことができればと思いますので、ぜひ、ご来校いただきますようお願いします。

リズム打ち 【なかよし】

　音楽の時間にリズム打ちをしました。小さい太鼓やタンブリンを使って、強弱をつけて打ったり、「タン・ウン・タン・ウン・タン・タン・タン・ウン」と、休符の入ったリズムを打ったりしました。一人では難しい子どもも、友だちと一緒に頑張りました。

算数の時間 【なかよし】

　算数の時間の様子です。久しぶりに、みんなで算数カードをしました。記録は、1回目が３８秒、２回目が３３秒。５秒も早くなりました！
　最後は、積み木タワー！随分高く積めるようになりました。

給食の配膳 【なかよし】

　時間に余裕のある時は、子ども達が配膳をしています。「○○さんは、〜〜が好きだから多めにするね」、「○○さんは、〜〜が苦手だから少なめ」など、友だちのことを考えて仲良く配膳しています。

理科 顕微鏡を使って

理科の学習では、顕微鏡をつかって

ヘチマの花粉の観察をしました。

顕微鏡の使い方やピントの合わせ方を確認しながら

レンズをのぞいてみると・・・！！！

国語科「どちらを選びますか」２

　相手の立場のマイナス点を言い合う様子もありました…

　でも、それでは説得力のある話にならないということに段々気づいた様子…！

　もちろん、それぞれの立場に良さもあれば、マイナスに捉えられる点もあります。

　でも、その中で、相手に受け入れてもらえるような伝え方を考えていける力を、この学習を機会に、つけていってもらえたらと思います(^^)/

国語科「どちらを選びますか」

　国語科の学習では、対話の学習をしました。
「どちらを選びますか」という単元で、校長先生が家族と旅行に行くなら
海か山、どちらを選んだほうがいいか、それぞれの立場になって、おすすめのポイントや良さを話ました！！

　先生役の子たちは、双方の話を聞きながら、どちらの話の方が説得力があったか考え、判決しました。

　回数を重ねることに、相手の意見にも共感しながら、自分の立場のよさを伝えていくためには、どうしたらいいだろうと考えている姿も多く見られました。

３年生 体育「壁倒立にチャレンジ！」

体育の学習の様子です。

側転に続き、壁倒立の練習もしています。

マットを重ねると安心してみんなチャレンジすることができました。

３年生 身体計測がありました。

２学期始めに身体計測がありました。

養護の先生から、生活リズムと睡眠時間のお話をしていただきました。
自分の生活リズムを見直すきっかけになりました。

お！上ぐつがそろっている！素晴らしいです！

今日の給食

今日は「鶏肉と野菜の煮つけ」「ひじき豆」「じゃこ」でした。
色々な野菜と鶏肉が甘く、柔らかく炊かれ、とても美味しかったです。
ひじき豆は、しっかり味がつき、ご飯によく合いました。