１０月２日花背山の家15

１７時からは入浴です。ゆっくりとお湯につかり、１日の疲れをとります。

１０月２日花背山の家14

周り高い山に囲まれた山の家、日が沈むのが早いです。すっかり秋の空です。１７時から入浴です。

１０月２日花背山の家13

部屋に入り荷物整理と寝具のセットをしました。シーツを付けるのに少し苦労したようですが、助け合ってできました。

１０月２日花背山の家12

生活係がグループのみんなのシーツを受け取り、宿泊棟に向かいます。部屋に入り荷物整理と休憩です。

１０月２日花背山の家11

スコアオリエンテーリング終了、答え合わせでは、苦労して解いた問題の答えが発表される度に歓声があがりました。

１０月２日 １年国語「うみのかくれんぼ」

「うみのかくれんぼ」を読んで、どんな生き物がどこに隠れているのか、どのように隠れているのか考えました。
ふりかえりでは、もっと知りたいことや、不思議に思ったことを書きました。

１０月２日花背山の家10

自然の中、グループで助け合う姿、チャレンジする姿が見られます。スコアオリエンテーリングの活動は後少しです。

１０月２日花背山の家9

昼からの活動はグループでのスコアオリエンテーリングです。広い所内をグループのメンバーで協力して、ポイントを回ってます。

１０月２日 ６年「食に関する指導」

栄養教諭の先生といっしょに、料理の「おいしい！」に隠された秘密を探りました。
給食の献立の中で、おいしそうと思った料理を選んで、なぜそう思ったのかその理由を「おいしい」という言葉を使わずに表してみました。
「サクサク」「ふわふわ」などの食感の表現もあれば、「具だくさん」「ごはんに合う」といった食事内容を表すものもあり、「おいしい」を使わず工夫して言い換えていました。

１０月２日 ３年社会「農家でつくられるもの」

みんなに喜んでもらえるような賀茂なすをどのように作っているのか、予想をたてました。
賀茂なすを育てるためには、土壌づくりや丁寧な収穫作業を行っていることを学びました。学習したことをまとめ「賀茂なす新聞」を作る予定です。