５年生 トイレのスリッパを！！

トイレのスリッパをきれいに並べてくれていました。
次に使う人のことを考えて行動できているのがすばらしいです！

５年生 ４校交流会 part３

相手にどう見せたら見やすいか、どう話したら伝わりやすいかなど、相手意識をもちながらいろいろな工夫をしていました。
子ども達は交流会を通して相手に伝わることの楽しさを感じていたり、
共通点がある友達ができた喜びを感じていたりしていました。

５年生 ４校交流会 part２

Ｕ５で学習した表現はもちろん、いままで学んできた表現も使いながら他校の友達とコミュニケーションをとっていました。
お互いをさらによく知るために、質問をし合うなどの工夫もできていました。
計三回行いましたが、回を追うごとにどんどん会話がはずんでいるように感じました。

５年生 外国語４校交流会

今日はU4の単元末のゴールでもあった、近くの小学校の５年生に自分やクラスメイトの紹介をしました。初めて、ＺＯＯＭで他校とつなぐことになったので、子ども達もとても緊張していましたが、始まるとすぐに打ち解けていました。
他の小学校の５年生とこうやってコミュニケーションをとる機会はなかなかないと思うので、今回できた「つながり」を大切に、今後も関わっていけたらと思います。

あそんで作ってくふうして ２

すごく楽しみながら，

最初作ったおもちゃを

更に楽しく・面白くなるように

改良していました！！

あそんで作ってくふうして １

作ってきたおもちゃを本日レベルアップ（最終）しました。

友だちにアドバイスをもらったり，

友達と遊ぶ中でアイデアが思いついたりと

想像を膨らませて楽しんでいました。

国語科〜お手紙〜４

次の国語の学習時間に向けて，一人一人が練習を始めていました。

国語科〜お手紙〜３

ペープサートを作り終わると，明日に向けて練習を始めていました。


動かしながらセリフ練習をしていたり，
昨日考えたセリフに新しいものを足していたりしていました。

国語科〜お手紙〜２

ペープサートが完成しました。



明日はそのペープサートを持って，考えたセリフを交流してもらいます！！

国語科〜お手紙〜 １

今日は，選んだお話のペープサートを作りました。
素敵な作品が仕上がりました！