４年 総合的な学習「守ろう！わたしたちの地球！」

１０日（金）自分たちがまとめたことを、３年生に発表しました。「３年生に分かりやすく伝えること」を目標に、絵を入れたり、言葉の意味を説明したりなどの工夫をしてきました。工夫された新聞を３年生に、しっかり見てもらったり、質問や感想を言ってもらったりして、子どもたちはとてもうれしそうでした。

4年生 全校体育DAYに向けて

今週から外で全校体育DAYに向けて、練習を進めています。団体競技の前に踊るダンスの位置を確認しました。ダンスの練習を重ねるにつれ、手をしっかり大きく動かしたり、伸ばしたりするなど、良い動きがたくさんありました。

2年 食の指導「魚をたべよう」

「魚は好きですか？」と聞かれた時に、「魚は好きだけど、骨が…」と言う声が多かったのですが、魚にはたくさんの栄養があることや、魚の骨の上手な取り方を知って、「上手に骨がとれたら美味しく食べられそう。」と自信がもてたようです。来週はさばのみそ煮が出ます。美味しくいただきましょうね。

3年 算数「重さ」

　算数の重さの学習では、「１kgってこれぐらいかな」と予想しながら袋に砂を入れて量りました。実際に量ってみると「400gも足りない」「砂の量が少なかった」と子どもたちは「１kgは意外と重たいな」ということを感じていました。今後も身の回りのものの重さはどれぐらいかなと興味を持って学習に取り組んでいきたいです。

は組 ぐんぐんそだて おいしいやさい

　秋から育てる野菜を調べて、今回はイチゴを育てることにしました。まず、イチゴの苗をよく見て描きました。葉っぱの形や数を数えました。茎にふわふわの毛が生えているのを発見しました。次に、自分の植木鉢や畑に苗を植えました。たっぷり水やりをしました。大きなイチゴができることを楽しみにしています。

は組 書写

　１年生は、水書筆を使って『にているひらがな』の練習をしました。鉛筆と違って少し書きにくそうでした。５年生は、『文字の大きさ』（漢字どうし）の大きさに気をつけて練習しました。バランス良く書くのは難しく、お手本を半紙の下に敷いて練習しました。

は組 国語科

　１年生は『くじらぐも』（「　」）のところを子どもたち（赤）くじらぐも（水色）のシールをはり、どのように読むのか、絵を見て、様子を思い浮かべながら読んでいます。２年生は『お手紙』登場人物のかえるくん（黄緑）がまくん（オレンジ）かたつむりくん（黄）のシールをはり、それぞれになり切って読んでいます。

2年 みんながつかう まちのしせつ

生活科の学習で公共施設について学習しています。

今日は、まちの人「みんな」が使えるようにどんな工夫をしているのか
中央図書館を見学しに行きました。
図書の返却ポストや、点字ブロック、本の分類など様々な工夫を見つけました。
見学していると気になることや、不思議だなと思うことも見つかりました。

来週は中央図書館の人にインタビューもしたいと思っています。

２年 図工「だんボールに入ってみると？」

　今日の図工は、段ボールに入ったり、触ったりして思いついたことを友達と一緒にどんどん試していきました。家にしたり、電車にしたり、ベッドにしたり、迷路にしたり…最後はお友達の作ったものにも入って楽しみました。「段ボールはあたたかった。」「みんなとできて良かった。」「もっとやりたかった。」と言いながら片付けまで協力して活動していました。

２年 ことばの広場

　１０月のことばの広場では、道徳で学習した「なまけにんじゃ」の詩を群読しました。練習の時より緊張した様子が見られましたが、大きな声で発表することができました。時々みんなの心の中に出てくるなまけにんじゃ。出てきたときには、今日の発表を思い出して、なまけにんじゃに負けずに頑張って欲しいです。