またまた具体物

　体積の学習も終わり、比例の学習がスタートしました。やはり問題にはイメージ大切ということで、今回は問題文のリボンを用意し、１ｍ分切ってもらい、２ｍ、３ｍとなっていくと値段はどう変化していくのか（１ｍの値段は８０円でした）考えていきました。
　比例の学習はコツをつかむと表は簡単につくれますが、イメージがともなっていないと変則的な聞かれ方をされた時に分からなくなってしまいます。だからこその具体物です。

　一方が２倍、３倍…になると、それにともなってもう一方も２倍、３倍…になる。これが比例です。イメージも比例も、ともなっていることが大切ですね。

自学講座！

毎日の宿題で、「どんな自学をすればいいのか分からない！」という声がありますね。
今日のステップアップでは、自学講座を開きました。
今回のテーマは「パワーアップ自学」。
ただ問題を解くのではなく、めあてをもって学習し、どこにつまづいたのか、どこがポイントなのか、を考えてノートに残すことが大切だと教えてもらいました。

友だちのために

給食の用意をしていたとき、お皿の枚数が違っていました。
それに気づいた人が、「行ってきます！」と給食室まで取りに行ってくれました。
その気持ちが素晴らしいのはもちろん、待っている他の人も、気持ちの良い待ち方だったので、とって温かい気持ちになりました。
その後にみんなで食べる給食も、もちろんおいしく完食しました！

リレーの学習を始めました

今日からリレーの学習が始まりました。
１回目だったので、学習の進め方やルールについて確認しました。
これからの学習でタイムや順位が上がるように頑張りましょう！

水やり

そだてている朝顔やひまわり、ホウセンカに芽が出てきました。水やりも忘れずできました。げんきになってね、と言葉もかけていました。

生活単元「先生ずかんをつくろう」

　先生インタビューをしてわかったことをもとに、先生ずかんを作っています。ロイロノートを使って、まとめていきました。ことばだけでなく、イラストものせていきました。とても集中して作っていました。

５月９日の給食

　今日の給食は　コッペパン（国内産小麦１００％）　牛乳　キャベツの米粉クリーム煮　ひじきのソテー　です。
キャベツの米粉クリーム煮のルーは、いつもは小麦粉ですが、今日は米粉を使っています。また新じゃがいも・新たまねぎ・春キャベツと春においしい食べ物がたくさん入っています。
子どもたちにも人気で、最後はパンにつけて、食器もきれいに食べていました

まえからなんばんめ まえからなんにん

　「まえからなんばんめ」と「まえからなんにん」の違いを考えて説明しました。
わかっているけれど、言場で説明することが難しい子どもたちいました。しかし、友だちに説明してもらっているうちに自分でも説明できるようになりました。

あさがおの芽がでたよ

一年生が育てているあさがおの芽がでました。
たねをまいてから，水やりを頑張っている１年生。
　「先生，芽が出た！！」「あともう少しで芽（葉の部分）が出そう！」と嬉しそうに話していました。
　「先生、水やりいってきます！」と，はりきっています。
　これから大きくなるのが楽しみですね。

生活科 学校探検

生活科の学習で、2年生に学校を案内してもらいました。
学校にどんな部屋があり、どんな人がお仕事をしているのか発見できました。
2年生と手をつなぎ、どのグループも楽しく回ることができました。
最後に2年生からあさがおの種をもらいました。
休み時間にはすっかり仲良くなった2年生と遊ぶ子どもたちの様子も見られました。