1組 算数/数学 その２

算数/数学の学習の様子です！

1組 算数/数学

たてわりグループでの学習がはじまりました。
教科ごとに教室や先生がかわります。

8年生 授業も始まり・・・

授業が始まる中で、どのクラスも一生懸命に取り組む様子が見られます。その頑張りが継続できるように、助け合い、支え合いながら、お互いを高め合えるようにしていきましょう。授業で疲れたら、休憩時間に友達の笑顔で元気チャージです！

あいさつ当番８

見通しの悪い所、車の通る所、立つ場所を考えてくださっています。見通しの悪い所に立ってくださっていると、ほっとします。ありがとうございます。

あいさつ当番７

見守り隊の方が立ってくださっている所が、基本気を付けなければいけない所。そんな所に保護者の方々も意識して立ってくださっています。

あいさつ当番６

ほとんどの方が「毎日は難しいのですが」とおっしゃいますが、それぞれができることを繋いでいければと思います。よろしくお願いします。

あいさつ当番５

子どもたちと一緒に通学路を歩きながら、周りの子たちの様子も見守ってくださる方が多いです。通学路に大人の姿があることは、子どもたちにとって大きな安心です。

２年生 国語 「絵を見てかこう」「ふきのとう」

国語の学習では、イラストからわかる情報を
１つ目：どこで　
２つ目：どんな人が　
３つ目：どんなことをしているかわかるように
文章を書いて、交流しました。

「ふきのとう」というお話の単元にも入り、
今日は、みんなで音読をがんばりました。

「よいしょ、よいしょ。おもたいな。」
「おうい、はるかぜ。おきなさい。」という
登場人物のセリフを読むときには
少し声色を変えたり、なりきったりしながら
音読する姿がかわいらしかったです。

２年生 算数 好きな遊びはな〜に？

表とグラフの学習が始まりました。

２年生のみんなが好きな遊びを
わかりやすくまとめるには、どのようにすれば
わかりやすいのでしょうか。

「同じ遊び同士で、縦に並べてみよう。」
「数えやすくなったし、どの遊びが一番人気か
　パッとわかりやすくなったよ。」

みんなでたくさん話し合いました。

２年生 漢字の学習、がんばるぞ！

新しい漢字ドリルを配布しました。
すると、子どもたちは目をキラキラさせて
「漢字ドリルや〜！」と言いながら
漢字ドリルを嬉しそうに見つめていました。

２年生で習う漢字は全部で１６０字！
（１年生では８０字勉強したので、２倍！）

さっそく、新しいドリルを使って
新出漢字の練習に取り組んでいます。

指導者が間違った書き方を板書に示して
「この漢字のどこが違うかな〜？」と聞くと
「ここが短いよ〜！」「突き出さなあかんで」と
間違えやすいポイントを教えてくれます。

「なぞり名人」な２年生はなぞるのもお手の物。
集中して１画１画丁寧に練習をしていました。

たくさんの漢字を覚えて、漢字の学習も
「みんなで ぐんぐん」頑張りましょう♪