【7年生】おいしい給食

失敗が生んだ成功作。「あー失敗。努力が一瞬で無になる瞬間・・・例えようもないがっかり感。」
そんな気持ちに襲われたことって誰にでもあるのではないでしょうか。

人は誰でも失敗するというけれど、それでもやっぱりショックなものです。

だけど、声を大きくして言いたい。「どうか、そこで諦めないでください。」

今では定番の肉じゃがだって、ビーフシチューの失敗が始まりだと言われています。

知恵と工夫でアレンジしたことで、全く新しい「日本食」の誕生に繋がったと言われています。

焼いてみようか？煮込もうか？もう少しお塩を入れてみようかな？

本当の料理上手は、アレンジ上手。今日の給食は…みんなが大好きな「クリームシチュー」

悠久の時を超え、たくさんの人の思いと挑戦が今自分たちの食卓にあると感じました。

「クリームシチューに、恋し中やわぁ。」と片付けながら、隣の生徒に話しかけると
「先生！今友だちと話し中ー」とそっけない対応をされました。

「話し中ー…はなしちゅー‥しちゅー…シチュ…『あ！』」　ナイス7年生！！

５年生 国語 漢字の成り立ち2

　漢字の成り立ちを使って、漢字クイズをしました。「火と大」という漢字が組み合わさって「赤」になっているなど、面白いものもたくさんありました。

５年生 外国語 好きなものを伝えよう

　外国語では好きな学校の教科などを伝える活動をしています。今までと違って少しずつ出てくる英単語も難しくなっていますね。

理科 3年生

3年生の理科の様子です。

ホウセンカの種まきをしました。

虫眼鏡を活用して、種の色や形に注目しながら観察できました！

音楽 3年生

音楽の授業の様子です。

けんばんハーモニカに挑戦しています。

3年生になって、新しい歌にも楽しみながら取り組んでいます！

５年生 理科 明日の天気を予想しよう！

　空の様子や雲の動き方を観察し、明日の天気を予想しています。これで今日から明日の天気を予想できそうですね！

５年生 気持ちの良いあいさつ

　あいさつの学習を行いました。あいさつしてくれる人、してくれない人を想像したり、ロールプレイングをしたりして「相手の気持ち」を考えました。どんな人にも気持ちの良いあいさつがこれからもできると良いですね！

５年生 社会 日本の広さはどれくらい？

　日本の国土について学習しています。日本の最北端の島や最南端の島、特徴として南北に長く、たくさんの島があることがわかりましたね。

５年生 国語 漢字の成り立ち

漢字はどのようにして出来たかを学習しています。絵から生まれた文字や、意味と意味が組み合わさってできた漢字などいろいろな種類がありますね。

6年生 理科

理科では、ものが燃えるしくみについて学習しています。
割りばし10本をすべて燃やし尽くすには…？
グループで試行錯誤しながら実験に取り組んでいます。