マツリンピック全校練習その１

マツリンピックに向けて全校練習を行いました。

全学年で行うのはコロナ禍前までさかのぼります。

立ち位置の確認や開会式の練習をしました。

松尾タイム

子どもたちは何度も発表の練習を重ねてきました。マツオタイムで学んだことを伝えることで、学びをより深めることができたいい時間となりました。

松尾タイム頑張りました

子どもたちは何度も発表の練習を重ねてきました。マツオタイムで学んだことを伝えることで、学びをより深めることができたいい時間となりました。

松尾タイム頑張りました

子どもたちは何度も発表の練習を重ねてきました。マツオタイムで学んだことを伝えることで、学びをより深めることができたいい時間となりました。

算数「重さ」〜はかりを使ってみよう〜

昨日のてんびんの学習から１つレベルがあがり、
はかりを使って重さ調べをしました。

５００ｇまではかれるはかり、１０００ｇまではかれるはかりで
１目盛りの大きさが違うことに気付くと
目盛りに気を付けて重さを調べることができました。

算数「重さ」〜教科書の重さは〜

はかりの使い方を確認した後、
算数の教科書や自分の筆箱の重さを調べました。

初めて使うはかりに大興奮の３年生は
身の回りにあるものをはかりにのせて
いろいろなものを測ってグループで楽しみながら
学習することができていました。

国語「ちいちゃんのかげおくり」

今日はちいちゃんのかげおくりでもっと考えたいことを
自分たちでつくった疑問について考えました。

最初は一人で考え込む姿もありましたが、
友達と交流したいという思いをもったタイミングで
話し合う姿がありました。

マツリンピックに参観に来られる方へ

スグールでも配信しておりますが，マツリンピックにご家族がたくさん参観に来られる予定で，名札が足りない場合は，各担任までお申し出ください。

名札の用紙をお渡しします。

名札のケースについては，各自でご用意お願いします。

4年国語「ごんぎつね」

ごんぎつねの単元もいよいよ終盤です。

この日は，自分が感じた小さな問いについて，ロイロノートを使って各自でまとめました。

機会の捜査にもずいぶん慣れ，個別最適化の学習を行っています。

5年図工 「おはなしの絵」

5年生は「お母さんの生まれた国」という本を題材に，絵を描いています。

主人公の未来さんが，お母さんの生まれた国カンボジアへ行きます。

お母さんは40年まえの内戦で，家族を亡くし，難民として日本に来ました。

そんなお話です。