【３年生】 国語科「まいごのかぎ」

まいごのかぎを読んで、疑問に思い、みんなで話し合って解決したいことをロイロノートで書き、みんなの疑問を共有しました。
「どうしてうさぎはりいこに手を振ったのだろう。何を伝えたかったんだろう。」「かぎは何の鍵だったんだろう。」「誰が(何が)まいごだったんだろう。」と、色んな意見が出てきました。みんなで話し合いながら作品を読み深めていきたいですね！

【３年生】 総合的な学習

宝ヶ池公園について調べる中で、興味をもった生き物について新聞やポスターに書いてまとめています。
子どもたちが自分に合ったまとめ方を選んで作っています。タブレット、手書きも自分で選んでまとめるので、自主的に学習に取り組んでいます。

マット運動

　テストに向けて、技の練習を進めています。少しづつ新しい技ができるようになったという、喜びの声を耳にするようになってきました。

調理実習【炒める調理】２

　安全に気をつけて取り組みました。

調理実習【炒める調理】１

　炒める調理では、野菜炒めを作りました。野菜を切ることはもちろん、火加減や炒める順番にも気をつけて取り組みました。

運動会に向けて２

　休み時間にも、お互いに声をかけあって練習に取り組んでいます。

運動会に向けて

　運動会に向けてダンスの見本動画を撮るために、ボランティアを募って練習をしました。たくさんの人が立候補してくれたことから、最後の運動会への気持ちの高まりを感じました。

ボールあそび

体育科では「ボールあそび」を学習しました。
まずは投げる・受けるの練習から。
これからたくさんの運動ができるようになるのが楽しみです。

おってたてたら

図工では、紙を折ったり切ったり立てたりすると見えてくるものを想像を広げて作品にしていきました。

「動物になりそう」「これはスイカに見えるね」と楽しみながら作ることができました。

6年生 体育科「マット運動」

《ねらい１》では、今できる技で連続技や組合せ技に挑戦します。同じグループのメンバーでよかったところを伝えたり、アドバイスしたりして、互いに高め合いながら活動しています。
《ねらい２》では、少し頑張ればできそうな技に挑戦します。自分の課題にあった場を選び、一生懸命練習しています。
協力して準備と片付けをしている姿は、とても素敵です。