６年生 外国語にて

今年度も授業の中でたくさん英語を話したり、聞いたりして英語を使うことに慣れていって欲しいなと思います。

今は自分のことを紹介するために、名前や出身地、好きなことを英語で伝えようとしています！

Let's English!

６年生 掃除の時間に

今年度、６年２組はたくさんの掃除場所を
割り当ててもらいました。

教室以外にも、体育館や音楽室、理科室など、
みんなが使う特別教室のそうじが多くあります。

最高学年として、担任や他の先生がいなくても
一生懸命掃除に取り組んでいる姿を見ることができました。
これからも学校全体を綺麗にしていってほしいです！

６年生 給食の当番活動

最高学年として、Beautifulな姿で
当番活動をしてくれています。

今年度は、「青龍」「白虎」「朱雀」「玄武」の
４つのグループに分かれ、取り組んでいます。

どの学年が見ても、「さすが６年！」と言ってもらえるように
少しずつ頑張っていってほしいです！

５年 理科の学習が始まりました！

　５年生は、理科の学習が始まりました。穴があいたペットボトルから、水が出てくるかどうか、予想をして確かめました。「なぜかな？」「どうして？」とつぶやいている人もいました。これからの理科の学習も楽しみです。

５年生 図画工作科「心のもよう」

　５年生は、図画工作科の「心のもよう」の学習で、４枚のカードに自分の心のもようを絵の具で表現しました。そして、背景を描いた画用紙にカードをはって仕上げました。

５年 音楽科「音の重なりを感じ取ろう」

　５年生は、音楽科の学習でグランドピアノをさわらせてもらいました。音を鳴らすと、木の部分が上がって面白い！と話しながら楽しんでいました。

６年生 理科の学習の進め方２

次回からは「ものが燃えるしくみ」が始まります。
火を使う実験を行います。
安全に十分気を付けて取り組んでほしいです。
また、「問い」をもつことを大切にして
学習を進めていってほしいです。

６年生 理科の学習の進め方１

理科の学習が始まりました。
今回は「問い」をもつことの大切さや
実験の際の注意点を確認しました。

６年生 初めての毛筆２

静かな環境をみんなで作り、
集中して「歩む」という字を書いていました。

漢字と平仮名の大きさや配列に気を付け、
素敵な字を書こうとしていました。

６年生 初めての毛筆１

書写の学習で「歩む」を書きました。

教科書の１番初めに掲載されている字。
これから中学生に向かって歩んでいってほしい！
そんな思いが込められているのかなと私は思いました。
それを、子どもたちにも伝え、学習に取り組んでもらいました。