６組「カレーとシチューを作ろう！」

９月に山の家に行く５年生。
その時に作るカレーとシチューの練習を６くみみんなでしました。
ピーラーの使い方や段取りなどは５年生が考えてみんなに伝えました。

おいしいカレーとシチューができてみんなでおいしくいただきました。
ちなみにカレーには，６組の畑で取れたナスも入れました！

社会科【貴族のくらし】

社会科の学習では、平安時代の貴族のくらしについて学習しています。今の日本の文化があるのもこの時代があったからだと、自分たちの力で気付いていました。

６年生理科「水溶液の実験」

「せっけん水」は、酸性？アルカリ性？中性？「炭酸水」は、酸性？アルカリ性？中性？リトマス紙を使って実験しました。

フラッグダンス練習開始！

ついにフラッグダンスの練習が始まりました。子どもたちはあこがれのフラッグを手にし、目を輝かせながら一所懸命踊っています。初めての練習でしたが、いい音を鳴らして振り抜くことができていました。

算数科【円の面積】

複雑な面積の求めました。パズルのようで楽しいという人もいれば、難しすぎて困っている人もいましたが、これまでの学習内容を駆使して考えていました。

【３年生】 算数「長さ」

長さもかさと同じように足したりひいたりできることに気づき、計算していました。1000ｍは１ｋｍということを思い出し、単位をしっかり変えて答えている子がたくさんいました。
友だち同士教える姿も見られました。

【３年生】 書写「力」

「折れ」と「はね」の筆使いに気を付けて「力」という字を書きました。
「折れ」の形が上手く書けなかったり、「はね」が「とめ」のようになってしまったりと難しかったようですが、最後まで丁寧に書きました。

【３年生】 理科の学習２

実際に車を走らせながら、ゴムの力を確かめました。
「ゴムを強く引っ張ったら、遠い距離まで走った！」と、嬉しそうに報告してくれました。

【３年生】理科の学習

理科の学習で、ゴムの力の働きについて学習しました。
ゴムの長さやはりかたによって、どんな力が加わるのかを調べました。

【４年生】お話の絵

図工でお話の絵の学習が始まりました。
まずは、物語を聞いて描きたいもののアイデアスケッチをしました。
どんな作品に仕上がるのか楽しみです。