理科だより5年「雲の観察」

天気と雲との関係を調べるために、雲の観察をすることになりました。
雲の観察は、どのようにすればよいのでしょうか。観察の方法やポイントなどについて話し合いました。

理科だより5年「天気を決める条件」

天気の学習が始まりました。
晴れ・くもり・雨
天気を決める条件とは何なのでしょうか。
話し合ってみました。

憲法月間の話【５年生】

　今日の一時間目は、校長先生から「憲法月間の話」がありました。校長先生の話を聞いて、本当に一人一人大切にされているかな？しているかな？ということを考えました。「みんなそれぞれかけがえのない命をもって生まれてきて、今ここにいるから、そのかけがえのない命をやさしさと思いやりで守っていこう。」という話から「いじめをなくしたい。」「周りを見て、いじめ、いじわる、いやがらせをしていたら注意していきたい。」と感想を書いていました。

私の生活、大発見【５年生】

　家庭科の学習では、初めての調理実習をしました。今日はガスコンロの使い方を復習しながらお湯を沸かして、お茶を入れました。「少し苦いけど、自分たちで作ったからおいしいな。」「出来立ては香りがいいな。」「お茶を入れるだけでこんなに難しくて大変だとは思わなかった。これからは家の手伝いをもう少ししたいな。」など言いながら自分たちが入れたお茶を味わって飲んでいました。

国土の地形の特色【５年生】

　社会科では「国土の地形の特色」の学習を進めています。日本は山地が多かったり、外国に比べて川が短く、流れが急だったり、火山があったりと国土の特色をおさえました。今日は実際に高低差が分かる日本地図を実際に触れて確認しました。「富士山はやっぱり一番高い。」「京都は意外と平地が多いな。」「やっぱり海に向けて低くなっているな。」など言いながら確かめていました。

１年生を迎える会に向けて【５年生】

　今日から学年で集まって１年生を迎える会に向けての練習が始まりました。５年生は教科をテーマに、セリフとダンスで楽しく１年生に伝えようと思っています。今日はセリフ決めとダンス練習をして、セリフは立候補する子がたくさんいて、「１年生に伝えたい。」「高学年になったから頑張りたい。」という思いをもって、すぐにセリフを覚えて全体練習をしていました。１年生を迎える会でも堂々と発表してほしいと思います。

【３年生】 1年生を迎える会の練習

1年生を迎える会の練習をしました。
セリフを大きな声で言い、音楽の授業で練習していた歌を歌いました。
練習時間が限られているので、みんな集中して頑張っていました。

【３年生】 国語科「春風をたどって」２

たくさん発表していました。
自信がなくても手を挙げる子が増えています。
全員が安心して自分の意見が言えるクラスになるといいですね！

【３年生】 国語科「春風をたどって」

登場人物の「ルウ」の気持ちが物語の中でどう変わっていくかを読み取りました。
しっかりと文章を読み、「しっぽ」や「ためいき」などの同じキーワードが使われていることに気づいていました。前半と後半でキーワードの意味が違うことを発見し、ノートに気付いたことを書き込んでいきました。

【３年生】 How are you?

外国語を使って、友だちと挨拶をし合いました。
”Let's be friends!”と言って握手をしていました！
たくさんの友だちと交流できました。