【４年生】科学センター学習

　科学センター学習に行ってきました。様々な展示に子どもたちは大喜び。たくさんの「なんで？（なぜ？）」が生まれていました。プラネタリウムの学習でも、月の動きや星座に関わる神話に興味津々。たくさんの刺激を受けて帰ってきました。

【４年生】総合「やさしいまち」ってどんなまち？３

　アイマスク・白杖の体験から、目の不自由な人の話を聞いてみたいという思いが生まれ、４０歳頃に全盲になられ、今は様々な学校で講演活動を行っておられるいる松永信也さんにお越しいただきました。
　たくさんのお話の中で、自分たちの疑問にもたくさん答えていただき、子どもたちにとってとても有意義な時間になりました。松永さんが声をかけてくれた方に渡しているという「ありがとうカード」を子どもたちにもいただき、「私も声をかけられる人になりたい！」と大事そうに持ち帰りました。

【４年生】総合「やさしいまち」ってどんなまち？２

　この日はアイマスクと白杖を使って、体験学習をしました。子どもたちの書いた「ふり返り」には、自分たちが普段、目から入る情報にどれだけ頼っているかがよく分かった。補助する人の声かけや補助が本当に有難かった。というような内容が多く、実際にやってみたことが大きな学びになったようでした。

【４年生】総合「やさしいまち」ってどんなまち？

　４年生としては、久しぶりの投稿になってしまいました。１学期の学習をいくつかふり返っていきたいと思います。

　総合の学習では、社会の中には様々な困りを抱えた人がいることに気付いた子どもたち。誰にとっても優しいまちにしていきたい。そのために、まず、それぞれがどんなことに困りがあるかを知りたいということで調べ学習が始まりました。

　写真は「いろんなマークがあるから調べたい！」という思いから生まれた授業の様子です。

１学期が終わりました！

１８日（金）に１学期の終業式がありました。放送で校長先生のお話を聞いた後、各クラスで大掃除をしたり、夏休みに向けてのお話を聞いたりしました。そして、ひとりひとり担任の先生から通知票を受け取りました。１学期の頑張りをさらにパワーアップできるように、めあてをもって夏休みを過ごしてほしいと思います。

図書館 ４年生「本のポップを作ろう」

図書館や書店で目にするポップについて知ったあと、友だちにぜひ読んでほしい本について、その本のよさが伝わるようにポップを作っています。

中でもキャッチコピーを考えるところは大人でも大変難しいですが、
子どもたちは、伝えたいことを短い言葉で表す「キャッチコピー」についてよく考え表現していました。

ふだんの生活の中でもポップを見つけたり、作ってみたりしたら、楽しいかもしれませんね！

図書館 2年生「お気に入りの本をしょうかいしよう」

「あなたはどんな本がすきですか。」本には「お話」や「詩」「図かん」「せつめいしている本」などいろいろな種類があります。

今週は、自分のすきなお話を、友だちにしょうかいするために本を選びました。その本はどんなお話なのか、すきなところはどこかなど、考えながら読んでいます。

しょうかいしてもらったら、友だちのすきな本も読んでみたいですね！

図書館 １ねんせい「なつをみつけよう」

今週の読み聞かせは「じっちょりんのなつのいちにち」（かとうあじゅ作）でした。シリーズの夏編です。暑い夏のさまざまな景色の中での冒険のお話にドキドキしましたね。

じっちょりん家族は種を集めていました。そして１年生の育てたアサガオにもいろいろな変化が…。また本で調べていきましょう。

1年 生活科 水あそび

生活科の学習で、水あそびをしました。

的当てやお絵かき、砂場あそびなど水を使ってたくさん活動しました。

天気もよく気温が高い中でしたが、暑さに負けないくらい子どもたちは元気いっぱいでした。

スマイル２年生 お手本を見ながら・・・

　背筋を伸ばし、お手本を見ながら硬筆書写を行いました。

　集中している姿をみると・・・
　たくましい２年生に見えました。

　書き終えた後は、どの子も満足した様子でした。これから文字を書く時も、トメ・ハネ・ハライに気を付けて書いていきましょう！