文化祭 たてわり活動１

　文化祭に向けて、１回目のたてわり活動がありました。計画を立てる大事な集まりです。最初に文化委員会より文化祭のスローガンの発表があり、その後各教室に分かれて、話し合いを始めました。今年から文化祭のめあて「みんなで１つのものを作り上げ団結を高める」が達成できるように、たてわり発表の半分以上に全員で取り組む内容を入れることになりました。みんなで一致団結して取り組むことができるかどうかが今年度の文化祭たてわり発表のカギになります。スムーズに決まるチームもあれば、産みの苦しみを味わっているチームもあるようです。さて、どんなたてわりになるのでしょうか。楽しみです。

夏の教室飾り

　梅雨のあじさいに続いて、夏の１年教室はひまわり畑になりました。飾り付けをしてくださった校務支援員さんに「ひまわりのように夏を元気に過ごしてください。」と言われ、「はい！！」と元気に返事をしていた１、２年生です。

サマーキャンプ3

各係に分かれて打ち合わせです。

サマーキャンプ2

開会式のあと交流会をしました。アイスブレイクでは班ごとに、しゃべらずに誕生日順に並ぶということに挑戦しました。

サマーキャンプ 1

待ちに待った、サマーキャンプに出発です。
元気に2日間過ごして欲しいです

【1・2年生】ことば学習

　1・2年生では「ことば学習」をしました。昨日の夏見つけで見つけた季語を使って俳句を作りました。みんなでことばを出し合ってより良い俳句作りができました。

【1・2年生 ひかり学級】夏見つけ

最後に、花背リゾート交流の森さんで川遊びをしました。ライフジャケットを着て安全に川を観察したり、浮かんだりしました。

【1・2年生 ひかり学級】夏見つけ

　道を歩いていても夏だからこそ見つかる植物や生き物がいました。

【1・2年生 ひかり学級】夏見つけ

　夏見つけに行きました。元八舛小学校で蝉の抜け殻を見つけました。春にはなかったものが見つかって嬉しそうです。

5年 社会

今日、5年生は、「米づくりのさかんな地域」について学習しています。
現在の米農家は、昔と比べてどんな工夫をしているのか、予想を立てて、資料や動画などを使って調べました。「機械を使うことは予想できたけど、田植えや稲刈りなど、用途によっていろんな機械がある！」「コンバインという機械は稲刈りも脱穀もできるんだ！昔は全部手作業だったからとても便利になったんだな」「小型ヘリコプターやドローンも使っているんだ」などという気づきが得られました。