4年生 わくわく学習「環境探検隊」

　環境問題について、どんな問題があるのかどのように解決していくのかについて、調べたり話し合ったりしています。学びをどんどんと深めていってほしいと思います。

4年生 理科「ヒトの体のつくりと運動」

　スポーツの画像を見たり、腕や体を動かしてみたりして、気付いたことを話し合いました。これから、人の体のつくりと運動について学習していきます。

１年 図画工作科「はこでつくったよ」

　箱をつんだり、並べたりしてどんなものが作れそうか試しました。

キリンや列車、カメラ、ワニ、タワーなど「こんなものもできた〜」と発想を広げていくことができました。

来週の図工の時間に完成させます。

１年 音楽「けんばんハーモニカ」

　鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。

ドレミファソの音が吹けるようになり、曲に合わせて演奏しています。

子どもたちの演奏を聴きにきたのか、天井にはとんぼが止まっていました。

「きっと遊びにきてくれたんだね」と子どもたちは歓声をあげていました。

6年生 理科〜水溶液の性質〜

　塩酸に溶けた金属はもとの金属と同じかどうか確かめる実験をしました。実験のルールにも慣れて、集中して取り組むことができました。

6年生 社会〜町人文化と新しい学問〜

　歌舞伎や浮世絵について詳しく調べました。今につながる町人文化がたくさんあることに気づくことができました。

６年生 社会

社会は「江戸幕府と政治の安定」の学習をしています。今日は、徳川家光と参勤交代について調べ、家光がなぜ参勤交代を行ったのかについて考えました。

6年生 国語

国語では「みんなで楽しく過ごすために」の学習をしています。今日は、「考えを広げる話し合い」と「考えをまとめる話し合い」について、どのような話し合い方がいいのか考えました。次の時間は、いよいよグループでの話し合いをします。

6年生 算数

　算数は「比とその利用」の学習をしています。a:bの両方の数に同じ数をかけたり、両方の数に同じ数でわったりしてできる比が、すべてa:bに等しくなることを交流しながら学びました。

５年生 社会科〜自動車をつくる工業〜

　自動車産業について課題追究をしています。あらゆる資料から自分の課題にそって調べ学習を深めることがでました。くり返し交流し、自分に無い視点を取り入れることもできました。