2年生 音楽 ドレミであそぼう

「ぷっかりくじら」という曲の最後のせんりつを自分で作る学習をしました。タブレット上で線をつないでせんりつを作り、自分で鍵盤ハーモニカを吹いて確かめながら作りました。「ジグザグにつなぐとおもしろいと思った」「最後の音をドで終わると曲が終わった感じがした。」などと、たくさん工夫をしている様子が見られました。

2年生 おもいでをかたちに

　先週に続き、今週の図画工作の学習でも、粘土を使って作品を作りました。
今回は形に残したい思い出を考え、粘土を使って表現をしました。
友だちと「これは〇〇の時の〇〇で〜」と、思い出を話しながら作品を作っていました。

５年生 算数科〜小数のわり算〜

　小数のわり算のテストをしました。小数点を動かしたり、あまりを出したり・・・じっくり計算して頑張っていました。

５年生 給食計量

　同志社女子大学の学生による給食計量がありました。普段食べている量はどれぐらいなのか？測りを使って計量しました。

６年 家庭〜夏を涼しくさわかに〜

　夏を涼しく快適に過ごすための衣服の着方を学習しています。洗濯の仕方を学ぶために、靴下を手洗いしました。汚れの取れ方やにおいの変化を感じながら楽しんで取り組んでいました。

５年生 理科〜植物の発芽と成長〜

　植物をより成長させる方法を考えました。条件として何が必要なのか、たくさん工夫できることも考えていました。

５年生 国語科〜みんなが使いやすいデザイン〜

　調べ学習も終えいよいよ報告書作成に取りかかりました。内容を考え、引用する場所を考え書いています。

５年生 体育科〜水泳学習〜

　心配していた雨も上がって水泳学習ができました。少しずつ泳げる距離も増えてきています。来週には検定を行うので一人ひとりめあてをもって取り組んでいます。

６年生 社会

社会「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習が終わりました。今日は、古墳時代に国土がどのように統一されていったのかを予想し、調べました。そして「大和朝廷（大和政権）」がつくられたことを学習しました。

6年生 図画工作

図工では「くるくるクランク」の学習をしています。クランクのしくみをいかして、動くおもちゃをつくっています。きちんと動くかどうか確かめながら飾り付けなどもしています。来週１時間で仕上げをして、鑑賞する予定です。