学校探検に行きました

　生活科の学習で学校探検をしました。今回は２年生の縦割りグループの人と特別教室を中心に回りながら、クイズラリーをしました。２年生のお兄さんお姉さんと仲良くなることができ、より学校のことがくわしくなれました。

家庭科室探検！３

包丁は、すぐにわからない鍵のかかったボックスに入っているのを知り、納得。

家庭科室探検！２

包丁がない！

包丁どこ？

という声が飛び交います。

家庭科室探検！

何がどこにあるのか、なぜそのように保管されているのか、考えました。

2年生 はくのまとまりをかんじとろう

　音楽の学習でリズム打ちを楽しみました。
2拍子や3拍子をお友達と一緒に楽しみました。

激写を激写

　子どもたちが元気に過ごす休み時間…。その姿に誘われて激写する姿を激写！
　ひとりにやにやしていたところを数名の子どもたちに目撃されてしまったのは、ここだけの話…。

ちょっと背伸び

　２年生が、１年生に学校を紹介して回る「学校たんけん」。毎年微笑ましい姿を見せてくれますが、今年もやってきました。
　ちょうど１年ほど前、手をひかれながら学校を案内されていた子どもたちが、逆に案内する側になる姿、本当に素敵だなと思います。１年後はどうなっているんだろう？そう思わずにはいられません。
　成長とは、今の自分よりもより良くなろうとする気持ちから始まるのかもしれません。ほんのちょっぴり、１つ学年が上の友達として背伸びをする経験が、大きな一歩になっていてほしいと願います。そんな背中を追いかけて欲しいとも思います。
　背伸びをして見えた景色をひとつの糧にしてほしいと思った、心地よい日差しの降り注ぐ５月のひととき…。

国語辞典を使おう

　国語の授業で、国語辞典を使った学習をしました。国語辞典は、言葉の意味や使い方、漢字での書きあらわし方などを知りたいときに使います。

　初めて使う国語辞典での言葉調べを子どもたちはとても楽しんでいました。これからもたくさんの言葉とその意味を知っていってほしいです。

おたまの観察

では、ありません。

おたまに映っている雲の観察をしています。

歌声をひびかせて心をつなげよう

ビリーブに引き続き、新曲を歌っています。

追いかけっこは得意そうですが、重なるところの二重唱が難しいですね。