【5年】産地調べ

社会科の学習で
いろいろなスーパーのチラシを
見比べ、食べ物の産地調べをしました。

「外国からもいろいろな
食材が輸入されているな。」

「同じ食材でも、スーパーによって
産地が違うな。」

「でも、やっぱり1番多いのは
国内産だね。」

と様々なことに気がついていました。

【5年】目標を達成するために！

総合的な学習では
将来の夢やどう生きたいかを
考える学習をしています。

今週は
それぞれ目標を考え

目標達成のために
なにができるだろう

それがかなったときに
周りの人がどんなことを
言ってくれるだろう

といったことをそれぞれが考えました。

おって たてたら

「ぺらぺらの紙を立たせるにはどうすればいいかな？」と問いかけると、「折ったらいいんじゃないかな。」「はさみも使えそう。」と考えていました。動物や乗り物など、色々な世界が机の上に広がっていました。

はさみの持ち方も、とても上手になってきています。

【5年】調理実習3組

じゃがいもの大きさを
考えて切り・・・
ゆで時間を考えて
じっくりまち・・・
おいしく作ることができました。

プロペラを回そう

理科です。
電気を使ってプロペラを回しています。

またつなぎ方によって電気に強さは違うのかも実験しました。

七夕に願いを

七夕なのでみんなで願いを書きました。
みんなどんな願いを書いたのでしょう？

みんなの願いが叶うといいですね♪

幸せを運ぶカード

図画工作科です。
普段は言えない気持ちをカードにして伝えます。

オリジナルのデザインがとっても素敵です。
お手紙をもらうと、とってもハッピーになれますね♪

宿題ってなんだろう！？

みんなで考えました。
宿題ってなんのためにあるんだろう？
どうして毎日するのだろう？

正解は１つではないし、考えも人それぞれです。
みんなの考えを出し合い、そこから自分で考える。

宿題の意味や価値を自分たちで考え理解することはとても大切ですね。

みんなでつながろう

完成した動画を視聴♪
４年生は学年遊びで、「にじ」の曲に合わせて手話をしながらみんなで一つの動画をつくりました。

学期ごとにみんなで楽しいことを企画していきたいと思います。

歯みがき指導がありました

30日（月）に歯みがき指導がありました。
実際に歯医者さんのお話を聞いて、歯のことを学びました。
食後には歯を磨いたり、食べ物に気をつけたりして歯を大切にしてほしいです。