5年生 家庭科には何があるのかな？

　今日は、家庭科室に行き、どのような用具があるのかを確かめました。

　子どもたちは、「調理をするならフライパンが必要」「ぬったり、切ったりするなら針や糸があるのかな」と予想しながら見る様子が見られました。

　戸棚や引出しを開け、何が入っているのか、１つ１つ確かめることができました。

　

４年 百科事典の使い方

　国語の学習で「図書館の達人になろう」の学習をしました。百科事典の使い方について学びました。「はてなカード」でいろいろなことを調べてみました。うまく調べられたかな？知らないことを知るっておもしろいですね！

６年 全国学力学習状況調査

６年生は１７日（木）に、全国学力学習状況調査として、国語科、算数科、理科の問題に取り組みました。集中して取り組む姿が見られ、終わった後には、「思ったよりできた。」「勉強してきてよかった。」といった声や、「この問題が難しかった。」など、問題を振り返る声が聴かれました。

６年 １年生の給食のお手伝いに行っています。

６年生は、いろいろなところで１年生と関わっています。
今週は、給食の片付けの手伝いに行ったり、教室の掃除をしたり、休み時間に一緒に教室で遊んだりしていました。これからもたくさんの場面で関わり、最高学年としての素敵な姿を見せてほしいと思います。

５年生 書写「草原」

　文字の組み立てを意識して「草原」の二文字を書きました。

　穂先の動きに気を付けながら、文字と文字のバランス、止めはらいも意識しながら書くこことができました。

５年生 道徳「のび太に学ぼう」

　５年生最初の道徳は「のび太に学ぼう」でした。


　のび太は、できないことや苦手なことも多いですが、前向きで素直なところもあります。
そんな素敵なところから子どもたちは、よりよい自分になるために大切なことを考えました。ノートに自分の考えを書き、たくさん発表する姿が素敵でした。

　「こんな自分になりたいな」と考えたことを日々の生活にいかしてほしいと思います。

５年生 理科の学習

　理科の学習が始まりました。

　アブラナの花の観察をし、花のつくりについて知ることができました。

5年生 社会科 「世界の中の国土」

　社会の学習が始まりました。

　「世界にはどんな国があるかな？」と聞くと、子どもたちは知っている国をたくさん発表してくれました。

　地球儀と地図を見比べてみると、違いも見つけることができました。
　この単元では、緯度や軽度、大陸の名前も学習し、日本は世界の中でどこに位置するのかを調べていきます。

４年 学年集会

　水曜日の６時間目は学年集会をしました。４年生の一年間、みんなでどんなことをがんばり、どんな姿になりたいのか話し合いました。しっかりと話し合うことできる人がたくさんいました。すばらしい！

４年 百マス計算！

　お昼の帯時間（ぐんぐんタイム）に、４年生は九九の百マス計算に取り組んでいます。昨日の自分に勝てるようみんながんばっています！