ホウセンカの葉

　ホウセンカの葉を叩きます。1枚目の写真は、叩き方のレクチャーです。

　実験の内容は、ホウセンカの葉にデンプンが作られているかどうかを調べるものです。朝に摘み取ったもの、日光を当てていないもの、日光を当てているもの、それぞれをヨウ素液につけて結果を比較しました。結果から日光がデンプンを作り出していることを突き止めました。

　子どもたちの探究心は飽くなきものがあります。疑問に思ったことを大切に、日々を過ごしてほしいと思います。

クイズを出し合おう

本を読んで作ったクイズを出し合いました。
友だちの興味のある分野に関する問題に、「え〜」「あ〜」と言いながら楽しそうに答えを考えていました。

思いやり

　個人懇談会、暑い中お越しいただきありがとうございました。
　個人懇談会の時は、そうじ時間がなかなか確保できないのですが、子どもたちの気遣いでさっと動いてくれていました。誰かに言われてというわけでもなく、さらっとこういった行動とることができるのは、とても素敵な力だと思います。
　その時は褒めてもらえなかったとしても、どこかで誰かがその素敵な姿を目にしています。子どもたちには、誰も見ていなかったとしても思いやりある行動をとることのできる素敵な人であってほしいと思います。私も心がけます！

７月１１日の給食

今日の給食は　7月の和献立の日で、ごはん　牛乳　はものこはく揚げ　ピーマンのごまいため　すまし汁　です。
はものこはく揚げは、祇園祭にかかせないのが「はも」を使った料理です。
今日は「はも」を油でカラッと揚げたので、子どもたちも食べやすく、おいしいと食べていました。
京都の文化を給食で伝えることができてよかったです。

先輩の頑張り

　給食時間に、６年生の児童会の先輩からのお知らせの動画をみました。６年生の堂々とした姿に目を奪われている様子の子どもたち。動画の後には、自然と拍手がおきていました。先輩の頑張りから学ぶこともたくさんあります。来年は自分たちが児童会に…と思ってみてくれている子どもたちもいることでしょう。ぜひ挑戦してほしいと願っています。
　５年生の子どもたちもきっと児童会代表になったら、さらに素敵な学校にしていくだろうなと思いながら私も動画をみていました。
　まず今は、５年生という立場で、全力で取組にチャレンジしていってほしいと思います。ちなみに来週行われるキャンペーンは、「時は金なりキャンペーン」です。お金がもらえるわけではありませんが、みんなで楽しむために共に頑張ります！

ユンノリリレー

　先ほどのリレーの様子です。ユンノリが何個裏を向いているかで、走る距離が変わります。普段のユンノリは裏が多い方が得点が高いのですが、今回は高い点数だと遠くのコーンまで走らないといけないので、子どもたちは試行錯誤していました。
　
　結局、たどり着いた結論は「あまり高く投げない」ということでした。高くユンノリが宙を舞っている時間さえ勿体ないという考え方です。子どもたちは、勝負事となると、どんな勝負でも本気です。何も言わずともチームで作戦会議が始まり、勝つための戦略が話されていました。「負けず嫌い」大切な素質ですね。即席で組んだチームにもかかわらず、円陣を組んでいたチームもありました。そういうところ、大好きです。

本は友達

　本屋さんや図書館で、本の紹介をしているあのカードのような物はいったい何だ？実は、あれは『POP』と言って『Point of purchase』の略で人々に「この本を読んでみたい」という思いをもってもらうために作られているものです。
　今日は、その『POP』についてや、本の表紙に付けられている『帯』について左京図書館から司書の方にお越しいただき、とても丁寧に教えていただきました。また、最後には、「しろくまのパンツ」というPOPが工夫されている絵本の読み聞かせもしていただき、子どもたちはとても楽しそうに本の世界に入り込むことができていました。

生活科 「なつとともだち」

シャボン玉をして、遊びました。
遊んでいると、
「２つくっついた」。
「ゆっくり吹くとたくさん飛ぶ。」
「吹くのではなく、ふってみたらどうだろう？」
いろいろ試していました。
遊びの中にも学びがたくさんあります。
遊びからの学びすてきですね。

白熱の応援合戦！！

　甲子園のアルプススタンドかのような盛り上がりを見せているのは、同じチームを応援する「ピビンパチーム」と「キンパチーム」です。なんの話かというと、今日の4時間目は毎月恒例「にこにこ学習」の時間でした。今月のテーマは「となりの国について知ろう」です。コリアの遊びであるユンノリを生かした「ユンノリリレー」を、「ピビンパチーム」と「キンパチーム」に分かれて行いました。遊びを通して、コリアの文化に触れようということです。

　結果は、ピビンパチームの勝利！！どちらもコリアの料理で、どちらがどちらの料理だったか何度も分からなくなりました。結果はいずれにせよ、子どもたちは「ユンノリ」というコリアの遊びを心から楽しんでいる様子でした。6年生として、コリアの学習をするのも集大成。大いに盛り上がりを見せたリレーでした。

　ちなみに子どもがかぶっている仮面は「タル」といいます。ふざけているわけではありません。大真面目に応援してくれていました。

国語「おむすび ころりん」

おむすびころりんの学習をしています。
子どもたちから、「おおきなかぶ」の時のように音読劇をしたいとの声があがりました。
さっそくグループでどんな音読劇にしようか相談・練習中です。
発表が楽しみです。